区级命题设计主题教研活动
活动开始，黄道林老师就“双减”背景下的作业设计要求进行工作布置，希望老师们积极参与作业设计的展示、评比活动。张家萍老师围绕“命题设计”进行相关课标解读，希望老师们关注命题原则、命题规划，同时对本次活动提出了要求。
接着活动分成三个会场进行主题研究，四、五、六年级老师按照对应年级参加了活动。
励志学校的王晓睿老师执教的是四年级的《可能性》，课堂中她调动了学生的学习主动性，让学生大胆发表观点，保持高昂的学习热情，切身经历了“做数学”的全过程，感受数学的生活价值。金陵中学龙湖分校的黄碧玲老师带来了《情境启航，命题导航，素养远航》的主题讲座，结合本节课例进行命题设计方面的建议。蒋湾小学的田莉莉老师、成贤街小学龙池分校的黄昆萍老师、双语小学雄州分校的陈露露老师也分别分享了对本节课的想法与经验。
双语小学雄州分校的杜若老师执教了五年级的《小数乘整数》。杜老师引导学生根据整数乘法知识寻找数量关系列出算式，将小数乘法与整数乘法相联系，进而引导学生猜想小数位数的奥秘。通过验证与系列习题，学生逐步巩固新知。
紧接着，实验小学的项维芳老师结合课例，将“整数乘小数”的两种主要形式进行对比教学，建议教师们在命题设计中要挑选有深度、有梯度的、具代表性的题型，多角度去培养学生的表达能力。
蒋湾小学的芮咏嘉老师执教的是六年级《解决问题的策略》，芮老师从分析数量关系、进行假设解决问题、检验反思三个层次进行策略教学，引导学生主动思考、积极交流、检验反思，形成严谨的数学思维。随后，冶山中心小学的张海平老师结合了芮老师的课堂，向会场的老师们分享课堂中的“学生展示环节”、“评价部分”应如何呈现。
分会场活动结束后，广益小学的王羽老师面向全体教师带了主题为《素养立意下的小学数学命题设计新走向》的讲座。王老师结合具体例题，围绕模型样式、知识维度、内容组合、评价视角、思维空间等进行了阐述，命题设计必须以结构化知识为载体，着力考察学生数学眼光、数学思维和数学语言三个方面的素养。
最后，张家萍老师与现场的老师们进行交流互动，就教学实践中与命题设计有关的困惑展开了讨论。她总结了对本次活动，肯定了今天的活动是成功且具有意义的，希望数学老师们能够继续研究命题设计，提高教育教学质量。
通过本次活动，相信数学老师们能将今日所学内化于心，外化于形，向着未来教育最美好的样子踔厉奋进！
文稿 | 戴巧娣
编辑 | 叶欣
审核 | 孙晓
