刘冰校长习作教学纪实十二
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。11月1号下午，刘冰校长在报告厅带着五年级的孩子们走进习作4《二十年后的家乡》，展开想象的翅膀，领略文字的魅力。
课堂之初，刘校长从单元习作要求着手，带领学生审题，明确习作要求。接着，师生共同分析，写作时我们可以从哪些方面写家乡的变化？同学们集思广益，踊跃发言。刘校适时强调，我们要写的是家乡社会的巨变。通过刘校长的指点，学生不仅知道了自己想象的方向是“巨变”，更知道了抓关键词是审题的一大法宝。
随后，刘校和孩子们一起赏析上届五年级学生的优秀作品。在赏析的过程中，刘校巧妙地把列提纲的方法展示出来，水到渠成的让孩子们给例文列提纲。但纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。给范文列提纲没问题了，学生们再尝试给自己的作文现场列提纲。刘校巡视知道，适时点评，对一些学生的习作提纲进行指导和讲解，让孩子们的提纲更完善、更规范。
最后，刘校将课堂时间留给学生，孩子们展开自己的想象，按照刘校指导的方法，倾泻下自己的所思所想。学生写作时，刘校关注到每一位学生临场写作情况，并挑选有代表性的作文拍照，展示，共读。
本次作文课，刘校不仅拓宽了孩子们习作的思路，更激发了孩子们习作的兴趣。让孩子们喜欢用语言展示自我，喜欢用笔描绘自己脑海中五彩缤纷的世界。此次刘校的习作示范课，不仅让学生受益匪浅，也为在场的语文老师指明教学的方向，提供了宝贵的经验。
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文稿｜孙春花
编辑｜游佳
审核｜王雅
