六合区蒋湾小学英语组校本研修
研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。2024年10月16日上午蒋湾小学所有英语教师“相约周三”，共同参加英语教研活动。
上午第一节课由黄露老师执教四上Unit 4 I can play basketball（Story time）。黄老师以本班孩子的运动视频导入，瞬间吸引了学生的注意力。接着与孩子们交流你会什么运动，猜猜我会什么运动，拉进与学生的距离，同时也很自然地操练了本节课的目标语言I can... Can you...?Yes, I can. / No, I can’t .
黄老师的文本处理板块扎实有效。以问题链的形式层层深入，如What do you want to know？What makes Liu Tao change？How to encourage？What do you think of Mike and Wang Bing？What do you want to say to Liu Tao？......在互动交流中，激发学生深度思考。同时注意与生活相联系，与学生交流Who can play basketball well in our class？Do you know any famous basketball stars？
拓展环节以及绘本资源的引入，将本节课推向更深处。《The joy of sports》带学生了解运动的乐趣，运动有哪些好处，鼓励学生要爱运动，爱生活。
第二节课，老师们齐聚合班教室。首先由四年级备课组介绍了他们这次拆课教研的主题, 他们以文本处理板块为切入点，主要研究如何深入挖掘文本，培养学生思维品质。然后从“拆-研-仿-创”四个方面具体阐述了此次拆课的全过程。
接着，进入评课环节。由四年级组的钮芙蓉老师进行了主评，钮老师认为这节课活动设计贴近学生的生活，真实有效。问题设计开放，能很好地激发学生的思维。之后各年级组对黄老师的这节课也纷纷各抒己见，提出了很多好的建议。比如三年级组的赵艺璇老师建议在教授运动类词汇时，带着学生一起做动作。五年级组的姜岚老师建议最后环节，看完绘本视频后，先给学生讨论交流，教师再呈现答案等。
最后，由学科主任庞安琪老师对本次活动进行了总结。庞主任充分肯定了四年级备课组对本次活动的精心准备，认为展示课准备充分，研讨深入，成效显著。同时对各备课组提出要求，一定要教拆课教研落到实处。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共行，齐步前进。
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文稿｜穆瑞
编辑｜游佳
审核｜庞安琪
