好成绩，好品格，好人生 ——蒋湾小学六年级心理健康培训
教育
2024-11-11 12:44
江苏
固定布局
工具条上设置固定宽高，
背景可以设置被包含，
可以完美对齐背景图和文字，
以及用于模板制作。
固定布局
工具条上设置固定宽高，
背景可以设置被包含，
可以完美对齐背景图和文字，
以及用于模板制作。
11月8日蒋湾小学针对六年级学生的心理健康进行了讲座，主题为：好成绩，好品格，好人生——立德树人种下品格的种子。主讲老师为巩丽萍，她集多重身份于一身，包括爱自然生命力体系的亲子导师、高级家庭教育指导师、绘画心理分析师、NLP国际执行师、中科院心理咨询师、国际萨提亚亲子导师以及高级工程师等，是一位非常优秀的老师。
![]()
在本次讲座中，老师从学生的生活出发，设置了相应的环节。第一个环节是换位思考，理解他人，老师请了两位同学上台进行互动，底下同学要以动作进行配合。演绎场景：请上台学生听到名字出场，其他同学则是怎么舒服怎么坐，但是不回应上台的两位学生。让在场上的学生说一说被别人忽视的感受什么，从而让学生明白用自己更好的状态，才能让台上的人更加有积极性的进行演讲。接着联系学生的生活实际，每个学生都有自己的班主任，要和班主任进行换位思考，从而理解班级里面班主任的不容易；接下来继续联系学生的家长上班的情况，让学生感受到家长的不容易。
![]()
第二环节中，老师展示视频《微笑的力量》，从视频当中学生看到人们都是面无表情，那么学生觉得下面会发生不好的事情，但是笑容的出现却让整个视频的走向有所不同，变得温馨和温暖。学生感受到在生活中微笑可以让我们的生活变得更美好。看完视频之后，全体起立，前后左右5个同学握手，并且说一句由你做同学真好。这样可以化解矛盾，不要做那么容易生气的人。
![]()
第三环节是专注当下，约束自我，老师提问什么是自由？展示图片，一座很高的山，没有任何防护措施，让学生想象，在自由的环境下，是很容易出事故，看视频《交通安全》，让学生对于自由和约束的理解更加的深刻，规则在一定程度上可以保护我们的安全，而自由会在一定程度上伤害人身安全，最后总结：约束是自由的前提。出示宝马车公司做车的细致，认真的状态，让学生知道没有专注，没有控制力，很难有精品。最后依旧让学生到台上进行游戏，感受主动和被动，让两位学生抬着一位学生，让他被动前行，以及学生自己主动前行，从而让学生感受到主动是自愿的，而被动是会让双方都不开心。
![]()
第四环节是相信自己，学习他人。孩子们，你们相信自己吗？进而提一个问题：学生，你们觉得自己是不是百万富翁？你们愿不愿意用自己身体的一部分换取相应的金钱？经过互动后，老师后面点出：其实每个人都有别人拥有不了的东西，不要一直羡慕别人。然后出示一位名人的励志故事，虽然看不见这个世界，但是能够接受看不见的事实。生活中很多事情无法改变，但是我就做我能改变的，接受我不能改变的。告诉孩子：向成功者学习，完善自己。同时了解自身价值，相信自己！
![]()
同学们，你曾经有过放弃吗？老师提出问题后观看视频，一位失去双手双脚的人，用自己励志不放弃的事例告诉我们，跟他比起来，我们还是很幸福的。遇到任何事情不要放弃，遇到任何困难也不能放弃，因为每一个人都有一双的翅膀，最后让全体学生一起唱这首歌。
![]()
![]()
通过这一次的心理健康的培训，让学生明白了遇到事情要换位思考，才能处理好人际关系，而且在我们的日常生活中，约束是一个重要的存在，所有的自由都是在约束的前提下。同时人生当中会有很多的挫折，但是我们千万不能够放弃，要用微笑的态度来面对生活。
![]()
![]()
