学科实践是培养学生核心素养的路径和载体，是实践本位的学科育人方式。为落实新课标精神，探寻通过丰富而深刻的学科实践落实素养导向的教学，从而引导学生在学科实践活动中形成知识结构，达成学科理解，养成学科思维，2024年12月13日，杭十四中附校初中综合组开展了“一课三磨”活动。本次活动由王子涵老师主持，齐爽老师执教，开展了一堂课题为《认识TCP/IP》的公开课。
探秘信息传输 领悟分层思想
初中综合组“一课三磨”活动
教育的未来与我们息息相关，尤其在科技迅猛发展的今天，数智化教育已成为提升学生综合素质的关键。齐爽老师带来的展示课是《认识TCP/IP》，重点是分层思想，难点是基于TCP/IP的互联网数据通信过程，该课内容比较抽象，偏理论，为了突破重难点，齐老师通过引入邮政通信的分层结构，让学生自主归纳出的分层思想的特性，强调了重点，顺势引出TCP/IP四层模型，通过互联网数据通信过程的模拟实验和角色扮演的活动，形象生动地展现了数据层层包装与层层解析的过程，突破了难点，为大家带来了一节不一样的信息科技课。
课后叶其回老师对本节课进行了精彩点评，叶老师表示，齐老师通过生活中的投递邮件的过程去类比网络信息的传输过程来帮助学生理解专业名词的这一做法十分有效，同时学生的演绎信息传输过程也相当有趣。
陆夏君校长对活动进行最后的总结，特别肯定了齐老师在课上的每个环节都能对学生进行即时的评价与反馈，做到了充分了解实时学情并能进行即时调整。
全体初中老师齐聚一堂共同见证了这场精彩纷呈的公开课活动。本次公开课活动，不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞与交流。齐爽老师用生动有趣的课堂形式、深入浅出的教学方法，为我们呈现了一堂精彩绝伦的课。这节课不仅让我们看到了老师的专业素养和教学风采，更让我们感受到了教育的魅力和力量。
END
撰稿：杨烨超
图片：杨烨超
审核：王飞帆
编辑：王春晖
