为了进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科学实践能力，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。在这个丹桂飘香的十一月，我校举办了科学素养大赛。各年级设置了不同难度梯度的任务，得到了同学们的热情参与。
一年级组：“绿意小匠”
任务提要：孩子们在家中利用塑料瓶、玻璃瓶等废旧材料，发挥创意，制作出各式各样的花盆，并精心装饰，使其变得色彩斑斓、充满个性。通过水培、土培的方式进行种植，体验植物生长的奇妙过程。
通过班级选拔，代表们在带着自己精心制作的花盆和茁壮成长的植物来到学校，向老师和同学们展示他们的劳动成果。每个孩子都有机会在评委和同学面前进行一分钟的演讲，分享他们的制作过程、种植经验和在活动中的发现与感受。
颁奖过程中，获奖的小朋友们自豪地走上台前，接过奖状和奖品，他们的脸上洋溢着成就感和喜悦。台下的同学们也报以热烈的掌声，共同庆祝这一科学探索的成果。
这次比赛不仅锻炼了学生的动手能力和科学实践技能，也增强了他们的环保意识和团队协作精神。通过在家中的制作和种植，孩子们学会了独立思考和解决问题，同时也在心中播下了爱护自然的种子。
二年级组：创意帽子展
任务提要：小朋友们发挥无限创意，利用身边的各种材料，亲手设计并制作各式各样的帽子。
创意帽子展是一场充满童趣与想象力的盛会。这些帽子不仅色彩斑斓，形状各异，还融入了孩子们对生活的独特理解和奇妙想象。从动物造型到梦幻城堡，从海洋世界到太空探险，每顶帽子都是一个精彩的故事。
展览现场，孩子们戴着自己的作品，自信满满的展示分享着创作的喜悦和灵感。这场活动不仅锻炼了孩子们的动手能力和创造力，也让他们收获了满满的成就感和快乐。
三年级组：“熄灭的蜡烛”
任务提要：孩子们在家里准备蜡烛、大罩子、小罩子、防火贴等实验材料。孩子们和家长一起进行“熄灭蜡烛”的实验展示和科学原理讲解。
孩子们小心翼翼地点燃蜡烛，先扣上小罩子，观察长蜡烛和短蜡烛的熄灭情况，然后换上大罩子重复实验，观察蜡烛的熄灭过程。
经过紧张的评比，每个班都角逐出了优秀实验家庭并为孩子们颁发奖状。此次“熄灭的蜡烛”家庭亲子实验活动，不仅让孩子们在实践中感受到了科学的魅力，也增进了亲子之间的沟通与合作。
四年级组：会跳舞的盐
任务提要：孩子们准备好食用盐，碗，保鲜膜等材料，和家长一起完成让食盐跳动起来的实验挑战。
挑战点拨：将碗口覆盖上一层保鲜膜，要尽量绷紧使其平整；然后，在保鲜膜上均匀地撒上一层食用盐；对着碗口大声喊叫或播放音乐，观察盐的跳动。
原理：声音是由物体振动产生的，声音的振动引起了保鲜膜的振动，从而让盐也跟着跳动起来。
五六年级组：“课堂之外”科学知识闯关赛
任务提要：竞赛以“课外知识”为主题，内容涵盖《光》、《宇宙》、《声音》等领域，旨在考察同学们对“课堂之外”科学知识的掌握程度和应用能力。
经过初赛和复赛，共有47位同学获得奖项，热烈祝贺！
科学的学习不仅在课堂上，更在生活中。课外知识不仅能够拓宽学生的知识面，培养科学思维，激发兴趣与好奇心，还能提升他们的实践能力、综合素质，并帮助他们更好地应对未来的挑战。
本次科学素养大赛，给学生提供了交流和展示的自我的平台，给他们种下了一颗小小的“科学实践”的种子，相信在今后的生活中，他们一定会继续发扬科学精神，成为热爱科学的小标兵！
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图文：科学组
审核：蔡 雯
编辑：蒋 欢
