沐浴冬日暖阳，感受十二月的多姿多彩。为丰富学生英语学习生活，提高学生英语学习兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，浙江省杭州第十四中学附属学校一至六年级在美好的十二月开展了英语素养系列活动。小学英语组的老师们根据学生年龄特点和年级的学习内容，在各个年级开展了独具特色的英语趣味竞赛活动。
你瞧，一年级的小朋友们迎来了一场属于他们的音乐盛宴——“英”乐之声唱歌比赛。
比赛现场，气氛热烈非凡。小选手们个个精神饱满，宛如闪耀的小明星。他们怀揣着对英语的热爱，用稚嫩却充满力量的嗓音，唱响了一首首动听的英语歌曲。有欢快活泼书本童谣，瞬间点燃全场气氛，引得台下观众跟着节奏拍手；也有课外流行曲目，令人耳目一新，一开口，便惊艳全场。
101班 游哲宸
102班 梁籽沐
103班 王文琦
台下的观众们，无论是老师还是同学，都全神贯注地聆听，并不时送上热烈的掌声与欢呼声，为小选手们加油鼓劲。经过激烈角逐，评委老师们依据发音、音色、音准、舞台表现力等多方面进行打分，评选出了各个奖项。获奖的孩子们手捧奖状，脸上洋溢着自豪与喜悦，没获奖的孩子也毫不气馁，眼中满是对下一次挑战的期待。
二年级开展了“我爱记单词”英语素养大赛。初赛以30秒限时认读单词的形式开展。在紧张激烈的氛围中，参赛选手们全神贯注得投入到认读单词的活动中，小选手们需要迅速准确地读出屏幕上出现的单词。比赛过程中，小选手们表现出色，他们凭借扎实的英语功底和出色的记忆力，准确、流利、迅速得认读出单词。
201班 杜晨瑜
202班 王子轩
203班 冯颢宸
203班 彭子言
205班 韦微
台下的观众们，无论是老师还是同学，都全神贯注地聆听，并不时送上热烈的掌声与欢呼声，为小选手们加油鼓劲。经过激烈角逐，评委老师们依据发音、音色、音准、舞台表现力等多方面进行打分，评选出了各个奖项。获奖的孩子们手捧奖状，脸上洋溢着自豪与喜悦，没获奖的孩子也毫不气馁，眼中满是对下一次挑战的期待。
三年级举办了一场别开生面的字母书写比赛，旨在激发孩子们对英语学习的兴趣，培养良好的书写习惯，为今后的英语学习打下坚实基础。
比赛现场，同学们满怀热情，全神贯注地投入其中。他们坐姿端正，一笔一划地认真书写着每一个字母，仿佛每一个字母都是他们精心雕琢的艺术品。那稚嫩却又坚定的笔触，在四线三格间穿梭，展示着扎实的书写功底和对英语学习的热爱。
经过评委老师们的严格评审，一批书写规范、字迹优美的作品脱颖而出。他们凭借出色的表现荣获“小小书法家”称号，他们的作品字母书写标准，占格准确，间距得当，整体美观大方，宛如打印出来的一般，让人赏心悦目。
此次字母书写比赛不仅为同学们提供了一个展示自我的平台，更在校园内营造了浓厚的英语学习氛围。今后，学校将继续开展丰富多彩的学科活动，助力学生全面发展，让每一个孩子都能在成长的道路上绽放光彩，书写属于自己的辉煌篇章！
单词是英语学习的基础，说起记单词，很多孩子都会抓耳挠腮，为了提高他们的学习英语的热情，四年级开展了一场有趣又烧脑的Word Puzzles比赛。比赛中，孩子一个个睁开“火眼金睛”，像寻宝一样，在字母的海洋中，努力寻找每一个单词。每当找出一个单词，孩子就多了一份成就感，对英语学习的热情也多了一分。
趣意盎然的活动，点燃了孩子们英语学习的与兴趣，唤醒了他们探索英语单词世界的好奇心，同时大大激发了他们记忆单词的动力。
绘本，被誉为“人生第一本图书”，是色彩与光影编织的视觉童话世界。为了帮助孩子们养成阅读英语绘本的好习惯，特此以“绘本阅读竞赛”的形式开展五年级的英语素养月活动。五年级的孩子先是利用国庆假期静心阅读了绘本《The Three Wishes》和《Kim and the Computer Giant》，随后以年级为单位进行了英语绘本阅读竞赛。孩子们在竞赛时均全神贯注做题，在竞赛中检验自己的阅读成果。
希望孩子们能通过本次的绘本竞赛意识到阅读的重要性，并在之后的英语学习过程中重视课外补充绘本的阅读，持续积累英语的语言，加强自己的英语学习能力。
随着新课标的颁布，阅读能力越来越受到重视。六年级进行了阅读能力竞赛，孩子们需要在二十分钟内完成三篇难度较大的阅读，这样的形式很考验孩子们的心态和英语阅读水平。比赛一开始，孩子们就开始争分夺秒地答题。教室里静悄悄的，只能听见笔尖碰触阅读卷的声音。
面对通篇的生词和复杂的句型，部分孩子能做到临危不乱，调整心态，以自己最好的状态迎接阅读能力测评，并交出了一份满意的答卷。
这是一场妙趣横生的英语素养系列活动，十四附学子们在轻松愉快的活动中感受英语，体验英语，探索英语，同时，本次活动也为我校校园文化生活注入了新的活力。我校也将以本次活动为契机，继续积极开展丰富多彩的英语课外活动，为孩子们英语的学习奠定坚实的基础。
统稿 | 王瑶
图片 | 小学英语组
审核 |温从快
编辑丨王春晖
