无阅读，不语文。示范，是最好的引领，语文老师要坚持把阅读化作生活的日常，才能更加有效激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，进而在阅读中实现师生的共生共长。
书名：《用语文的方法教语文》
作者：黄厚江
阅读人：周丽君
书名《凭什么教好语文》
作者：王君
阅读人：秦勤
书名《学会提问》
作者：尼尔·布朗
斯图尔特·基利
阅读人：李佳霖
书名《文学解读基础》
作者：孙绍振
阅读人：谢雨鑫
无阅读，不语文。示范，是最好的引领，语文老师要坚持把阅读化作生活的日常，才能更加有效激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，进而在阅读中实现师生的共生共长。
书名：《用语文的方法教语文》
作者：黄厚江
阅读人：周丽君
书名《凭什么教好语文》
作者：王君
阅读人：秦勤
书名《学会提问》
作者：尼尔·布朗
斯图尔特·基利
阅读人：李佳霖
书名《文学解读基础》
作者：孙绍振
阅读人：谢雨鑫
