我家的葫芦娃成了“班际名模”
最近这个单元我们学习的重点是“连续细致观察，准确生动表达”。单元内选择的文本除了三首诗，主要就是《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》。在学习完叶圣陶先生的《爬山虎的脚》后，我家阳台上的“葫芦娃”，无论是从根、茎、叶、花、果和藤蔓“身材”的角度，还是从颜色、形状、大小、姿态等的“穿衣气质”的角度，都可以成为班级里最合适的模特。于是，我家的“葫芦娃”便被我推上了“班级舞台”，成为了“班际名模”。你看，这串葫芦藤，多像一只螳螂呀！它的头顶上还长着两根小触须呢！微风吹来，螳螂似乎迈着两条腿正大步大步地向前走。它的背上背着绿色的小葫芦，那也许是它采来的美食吧。突然，来了一阵大风，这只“螳螂”就挥舞起大刀，样子特别威武。它大概是在护着自己的美食吧。那样子太帅了！（柯晗）小葫芦被白色的花朵包裹着，像一只绿色的孔雀拖着美丽的白尾巴。葫芦旁边长着一片片叶子，叶子是嫩绿色的，像一个个绿色的小翅膀。再往上一点，是一朵还没开放的花骨朵儿，那样子，很像一只螳螂的头。叶子里长出嫩白色的细丝，细丝垂下来，像一个钓鱼竿。这花、这果、这藤，合在一起，真有点“四不像”在钓鱼的感觉。（柳依依）小葫芦的叶子有浅绿色的，有深绿色的，它们就像一颗颗绿色的小爱心。叶子的中间藤上，挂这几个小小的葫芦果，它们像一个个空空的小酒瓶。嫩绿的小葫芦上长着一朵美丽的小白花。一阵风吹来，整个葫芦藤仿佛音乐家在演奏。（张皓洋）小葫芦的花是嫩白色的，像一片片白色的云朵。小葫芦的藤顶端的那部分可好玩了，风一吹，就像蟋蟀捧着双手向我们道谢。我们可喜欢它啦！（唐子凯）小葫芦的花白白的，像一片小云朵。叶子像一个个碧绿的大扇子，小葫芦的果子像一个个葫芦丝，仿佛在演奏着动听的音乐。一阵风吹来，小葫芦的藤蔓如同一个指挥员在指挥。（黄嘉怡）小葫芦的藤像乐团的指挥家，手里挥动着他的指挥棒，指挥着整个交响乐团。小葫芦的花像一个在绿色大军里孤军奋战的白色勇士。（罗子俊）小葫芦长在茎上，头上顶着一朵白色的花。茎上长叶柄的地方，反面伸出两根细丝，这些细丝长长的、绿绿的，真漂亮。（马宝罗）小葫芦的花是白色的，白花下面长着一个小葫芦。这个小葫芦长在嫩绿的茎上。这朵花和小葫芦在一起，就像一个穿着白色舞裙的舞者在倒立。（蔡伯雍）小葫芦的花是白的，长在叶子的旁边，像一个个小喇叭似的，它的叶子很大，像个绿色的大心脏一样，它的果子刚生出来是绿色的，后来变成了一个个白黄色的小葫芦。茎细细长长的，伸得到处都是，小葫芦的藤很长，所以他爬的高高的。（陈灏研）谭老师家的窗台上有几串小葫芦，叶子非常茂密，那样子很像许多绿色爱心拥在一起，好可爱！那白色的小花就像是在绿色水塘里蹦跳着的白色青蛙，与众不同。葫芦顶端的那些藤蔓像一个指挥家，真好看！（窦子睿）这些小葫芦的花像一片片雪从天上飘落下来，小葫芦的叶子长在长得横七竖八的，有的好像快要蔫了。小葫芦的果子好像电影中富人用的酒壶，很贵气。（赵文鼎）一个个爱心形状的叶子像项链一样串在一起。那小葫芦，仿佛马上要裂开，从里面蹦出葫芦娃似的。那藤条，更像是一个指挥官在指挥着千军万马。（高书阅）白色的小花坐在茎上，就像公主坐上了敞篷车。嫩绿色的叶子，很像一个个绿色的爱心。一阵风吹来，葫芦的藤蔓就像跳起了欢快的舞蹈。（黄思诚）小葫芦的藤爬满了阳台的防护网，叶子是翠绿色的，呈桃心形，非常惹人喜爱。叶子有大有小，颜色有深有浅，密密层层地布满了窗台的防护网。在嫩绿的叶子中间，长出几朵含苞欲放的花骨朵儿。一阵微风吹过，花朵们就像在藤茎上荡秋千的小孩儿，一晃一悠的，特别可爱。（曹伟哲）葫芦藤上长了很多短短的小绒毛，如果不仔细看，你会觉得那些小绒毛看着倒像是一层薄薄的霜。（支诗航）小葫芦的茎上有一朵美丽的小白花。那朵小白花，像空中飘着的一朵独一无二的云。小葫芦的叶子像一把把大扇子，像是为蚂蚁量身定做的超大雨伞。绿色的大叶子旁居然长了几个小葫芦，真神奇！（叶心怡）小葫芦长在茎上，葫芦上顶着一朵雪白的小花，小花的口子朝向天空，可爱极了。小葫芦刚长出不久，全身嫩绿，毛绒绒的，像是穿上了一件嫩绿的羊毛衣服，真好看！这个顶着白色花朵的小葫芦，仿佛成了“穿羊毛衣顶白瓷瓶的小娃娃”，太可爱了！（邓思羽）小葫芦长在茎上，它们头顶着雪白的小花，身体被爱心形的绿叶遮挡着，好看的很。叶子从茎里长出来，原先是嫩绿的，后来长大了，样子跟荷叶类似。一阵风吹过，雪白的葫芦花在空中上下飞舞，仿佛在展示她们优美的舞姿。（孟恩宏）小葫芦的茎就像一只在跳舞的螳螂。小葫芦花就像是小葫芦的雨伞，为它遮风挡雨。（汪为谦）小葫芦在阳台的护网上，似乎在攀爬和玩。有时它们会张牙舞爪。葫芦的茎是他们的快递员，风一吹，他们像疯了一样摇摆。葫芦上有白色的花、褐色的花，就像是白色的头发和黑色的头发。（段庆铎）![]()
谭秀琴：广东省清澜山学校语文教师，王君青春语文名师工作室成员，省骨干教师，市学科带头人、市模范教师、优秀班主任，省书法家协会会员，微诗协会编委，学习治疗师，家庭教育指导师。主持课题《习作微诗：小学写作教学突围的“微”模式》获省教学成果一等奖。微信公众号：谭秀琴语文名师工作室
