教而不研则浅，研而不教则空。为提高集体备课效果，让集体备课助力优化课堂实效，提高教育教学质量，12月3日下午，伏牛路小学五、六年级语文组的老师们以“备好课”为切入点，构建“备-教-学-评”一体化教学体系进行集体备课。在细化备课管理的同时，加强对有效备课的指导与研究，不断丰富教学内涵，助力教学任务的落实。
五年级语文教研组以上册第七单元为例，从教材分析，单元学习大主题、学习任务群的确定以及如何落实学习任务等几个方面进行了交流分享。“学以致用，将所学知识融入生活表达之中”是五年级学习的重点。交流过程中，五年级的老师们以每一篇课文为抓手，辅以题材相关却表达方法略有不同的优秀篇章的拓展，给予学生多角度的写作思路。从课堂教学的引导鉴赏，到拓展阅读的随堂练笔，最后到动静结合写作手法的运用，每一位老师都充分表达了自己的见解。最后拟定出本单元结构化活动设计，为课堂教学提供了清晰的教学思路。
六年级组老师则紧扣第八单元语文要素“借助相关资料，理解课文主要内容”，有目的地引导学生搜集鲁迅先生的相关资料，在课堂上分阶段、适时地使用资料，小步走达到初步了解鲁迅，深入理解文章中的象征意义，理解主题三个目标。与此同时，老师们还提出，教学时要善于捕捉精彩段落，以此段落辐射整篇文章，采取以读代讲的方式，渲染气氛降低学习难度，让学生在不断的深入思考和朗读中，走近鲁迅，认识鲁迅。
本次集体备课活动为教师们开展深度教研、实现共同提高与发展搭建了交流平台。学校将秉持课标理念，细致研读教材内容，致力于提升教师的专业水平。在这条共同研讨、共同学习的道路上，伏牛小语团队将致力于打造更高效、更优质的课堂。
高雅为人
踏实做事
文稿 |崔 媛
图片 | 五、六年级组
编辑 | 邓 瑜
审核 | 万幂斯
