行动锦囊 破冰之旅 ——中原区伏牛路小学“9.1”学院“卓越工作坊”问题口袋破解之法

文摘   2024-11-01 16:24   河南  

行动锦囊

破冰之旅


中原区伏牛路小学“9.1”学院“卓越工作坊”问题口袋破解之法

“人学始知道,不学非自然”,潜心向学,方能问道远方。为了进一步帮助青年教师解决在教学中出现的问题、困惑,促进青年教师在班级管理、课堂教学、课题研究和立项申请等方面技能的提升。2024年10月31日,郑州市中原区伏牛路小学“9.1”学院“卓越工作坊”开展问题口袋破解之法专题活动。




根据学员的问题梳理分类,邀请优秀教师组成导师团精准“把脉会诊”,开具“处方”。

第一会场

在第一会场,副校长杨蓓带领导师团张巧梅老师、张晓萍老师、郑雅斐老师针对青年教师在班级管理和家校沟通方面的困惑给出锦囊妙计。他们通过一个个从教生涯中的真实案例,告诉青年教师遇到问题一定要及时处理,学生管理要做到有策略、有方法;与家长要建立合伙人的关系,及时与家长沟通孩子的表现,同时要肯定家长的付出;用爱心与耐心关注每一个孩子的日常,让孩子“亲其师,信其道”,成为他们的知心朋友和领路人。




李馥敏老师、高杰老师、石倩倩老师在学困生转化方面分享自己的思考与实践。要深入了解学困生的需求,找准原因,对症下药,提高转化效能;要舍得下功夫,腿勤多进班,嘴勤多提醒,手勤多示范,用心做,功到自然成;课堂要选择贴近学生生活的素材,提高学习兴趣,拓宽知识渠道;在实验的同时要留足时间思考,让不同层次学生得到发展。



第二会场




在第二会场,副书记张晓芹针对学科教师在课题研究方面的难点、困点进行了指导。首先从如何选题、选题的途径、立项与开题出发,详细介绍了课题研究方案的基本结构。张书记指出一份有竞争力的课题申报方案必须具备吸引人、能实践、有成果这些要素,并向老师们详细介绍了如何确定选题来源。最后,张书记着重聚焦课题立项的共性问题,提出了改进建议。



学之愈深,知之愈明,行之愈远。本次活动聚焦老师日常面对的真实问题精准切入,由导师团老师手把手开出针对性强的“处方”,为青年教师的成长注入了强大动力。伏牛路小学将持续致力于教师能力素养行动,深化养成教育,不断提升育人水平,为“中原教育”发展奉献青春蓬勃力量。


END


高雅为人

踏实做事


         

          

文稿:韩梦雅 李玉洁

图片:翟雅洁 张晶晶

编辑:姚亚

审核:杨 蓓





郑州市中原区伏牛路小学
家校互通,服务学生。
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