寒梅傲霜韵悠长，雅室围炉论教方。为精准把握期末复习方向，优化教学策略，2024年12月25日下午，伏牛路小学科学组全体教师聚焦期末复习策略，共启高效教学新征程。
低段的何丛老师认为，一二年级的孩子们就像一群活泼的小精灵，采用“科学魔法秀”的复习方式，利用各种神奇的物品，如形态各异的跷跷板、能吸起小铁钉的磁铁等，让孩子们近距离观察、触摸，感受科学的神奇，让孩子们在欢声笑语中，继续点燃学生对科学学习的热情。
中段的荆继旋老师和吴彦青老师提倡创设特定的情境，针对重点实验予以精彩的演示复现，引导学生对科学实验进行更为精准、专业的科学术语与表述，同时结合精心设计的相关练习题，让学生在实际操作与理论思考的交互过程中，逐步掌握科学的做题技巧，为其提升科学素养奠定更为坚实的基础。
高段的翟雅洁老师提出，要在复习的进程中，着力将各个分散的知识点有机地串联起来，编织成一张缜密且系统的知识网络。从基础概念的巩固，到复杂原理的推导，再到实际应用的拓展，有规划、有步骤地引导学生逐步深入知识的内核，引导学生对科学知识的深度理解与高效掌握。
伏牛路小学副主任石倩倩在教研活动尾声进行总结发言，她指出，科学复习要深度挖掘教材内涵，让学生在复习中能够沿着清晰的脉络拾级而上。同时，复习过程要巧妙融入趣味游戏、新奇实验等趣味元素，使学生在轻松愉悦的氛围中主动探索知识的奥秘，收获更丰硕的成果。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。” 在本次教研活动的思维碰撞中，教师们明晰了复习的方向，收获了有效的策略指引，为期末复习铺就了坚实的道路。伏牛路小学科学团队将以此次教研为契机，精耕细作，为学生的成长成才赋能添彩，奏响中原教育的激昂乐章。
文稿｜石倩倩
图片｜尚冰青
编辑｜尚冰青
审核｜石倩倩
