为弘扬教育家精神，推动学校高质量发展。2024年11月7日16时，我校开展书记面对面党员教师座谈会，高三年级全体党员教师参会。
在本次座谈会中，党员教师代表激情发言，阐述自己对教育家精神的理解，以及在日常的教育教学活动中是如何践行教育家精神的，并为推动学校高质量发展建言献策。
刘袁老师结合自身及身边同事的工作经历，表达出不要只做传授知识的教书匠，而要做塑造学生品格与精神的大先生的工作愿景。同时，刘老师聚焦学校2024-2025年十大重点工作的关键词，如党建引领、教师素质提升、学术交流、“两组”（教研组和备课组）建设、学生体质健康等等，说明学校对教育家精神的践行，并强调走向卓越，从规范再出发。
张启国老师围绕学校的办学宗旨“把学生放在最中央，让师生拥有幸福感”，结合身为一线教师在日常带班工作中的实际见闻，在调整学生作息时间及提倡高三教师需化繁为简、立足课堂两个方面提出切实建议。
晏萌老师结合近期语文学科组备课，讲述了她对教育家精神中“启智润心”的理解。晏老师以“语言文字应用”为例，为了提高学生学习兴趣并适应新高考，老师们尝试不同的教学策略、引导学生多阅读、多接触外面的世界，利用课前五分钟观看历史人物纪录片或文字起源等，让学生们多方面全方位的受到语文学科知识的浸润。
杨奉明老师以年级主任隆理老师为例，阐述了他对教育家精神的理解。杨老师表示，在师资建设、年级制度管理、常规管理、“两组”建设方面，隆主任带领全年级教师真抓实干，效果显著。此外，杨老师基于学生真实情况，对高三学生周六作息提出修改意见。
杨京老师借此机会汇报了高三年级在建设过程中对教育家精神的践行与发展。在师资队伍建设方面，强调考核与评价制度，老师们持续提升教学技能，老教师无私奉献、新老师谦虚学习，注重团队合作与发展。在教学工作方面，追求卓越，精心设计每一堂课，激发学生求知欲望，结合学情调整教学进度。在学生评价方面，制定全面的综合评价制度，不仅关心学习成绩，更关心身心健康、品格发展。
蒋光辉老师连续多年奋战在高三一线，她指出是学校需要和对教学的热爱让她坚持下来。教学是用生命在歌唱。她始终坚持良心教育，不抛弃、不放弃每一个学生，希望以自己最大的努力为学生为学校奉献自己的力量。
教师代表发言后，隆理主任进行总结：守好底线、抓住核心、为人师表。尽管事务繁多，隆主任强调牢记底线意识，守好高三核心，提升教育教学质量，感谢并号召全年级教师再接再厉，继续奋斗。
谢红老师发表了与会感言，真情流露、令人动容。在聆听了各位党员教师发言后，王毅书记进行交流。他指出当今世界快速发展，各行各业对人才的需求提升，压力是客观存在的。各级各类学校都承担着不同的教育使命，而我们学校想要实现高质量发展，希望寄托在各个老师身上。王书记勉励老师们爱自己、将工作生活有机结合、擅于情绪调整，爱学生，与学生共成长。
在这次“共话学校发展”的党员座谈会中，王书记和大家共同探讨了学校发展面临的机遇与挑战。从教学质量提升到校园文化建设，从师资队伍培养到学生的全面发展，每一个话题都紧扣学校的未来。我们深知，教学质量是学校的生命线，要不断优化课程体系，运用创新的教学方法，让知识更好地在师生间传递。而校园文化则是滋养师生心灵的土壤，我们要努力营造积极向上、富有特色的氛围。师资队伍是学校发展的核心力量，必须重视对教师的持续培训与发展。对于学生，要提供更多个性化的发展路径，培养全面发展且有个性的人才。
此次座谈会是一座桥梁，连接了学校领导与各位老师，让我们心往一处想，劲往一处使，为学校的蓬勃发展共同奋进。
中共重庆市字水中学委员会第三支部供稿
