喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。在这丹桂飘香的美好时节，为指导、帮助青年教师尽快实现角色转换，进一步提高教育教学水平，成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的优秀教师，10月17日下午，重庆市字水中学2024年新入校教师“朝阳工程”师徒结对仪式在西区合班教室举行。
出席本次活动的领导有党晓梅校长、柳兴军副校长、何红晴副校长、工会张法勇主席、东区校点负责人尹红梅主任、北区校点负责人倪勇主任、教师发展中心雷振业主任、学生发展中心罗欣主任、后勤服务中心连晓梅主任、教师发展中心郝廷琼副主任、北区课程发展中心张立副主任、东区课程发展中心刘亮副主任。
柳兴军副校长在致辞中表示，一个学校的发展速度，取决于教师的发展速度。他强调，教师专业能力的整体提升，是一所学校提高教育质量的必由之路，字水中学未来的高速发展，离不开各位青年教师的助力。因此，字水中学领导班子牵头，为青年教师的发展搭建平台，制定了教师六级发展阶梯，助力青年教师成长。他希望每一位导师能够成为青年教师成长路上的引路人，每一位徒弟能够虚心向导师请教，勇于实践，敢于创新，最终实现教学相长，共同进步，助力我校教师成为学生心目中最亮的一盏明灯。
以我来时路，赠你沿途灯，在美丽的字水相识结缘，师徒结对是一份承诺，更是师徒双方互动、双赢的一个过程。在热烈的掌声和期待中，张法勇主席宣读师徒结对名单。
聘书是信任，是托付，也是责任，是鞭策。党晓梅校长、柳兴军副校长、何红晴副校长、张法勇主席为导师颁发聘书，并对导师们表示祝贺和感谢。师徒结对是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。导，是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程。学，是一个不断揣摩、学为所用的过程。这一纸聘书将赋予导师们责任与担当！
一份协议，一份责任，师徒结对签字仪式上，师徒双方郑重写下自己的名字，一份份协议书承载着责任与希望，标志着师徒结对之路迈向新征程。
随后，青蓝携手，共行庄严的拜师之礼，每一次满怀敬意的鞠躬，道出的都是徒弟们的感恩之心与求学之心。礼成之际，师徒共赴成长与责任之约，这是经验与智慧的传递，更是责任与情怀的赓续。
拜师礼毕，主持人随机邀请张建导师，分享他作为导师的感受。张建导师表达了接受新徒弟的喜悦，并对新教师们充满活力和创新的教学理念高度肯定，希望在以后的教学和工作中，教学相长，共同进步。
学生需要教师的指导，教师也需要不断成长，导学相长，匠心筑梦，教师发展中心的雷振业主任随后发言，他强调了教师队伍建设的重要性，字水中学一直非常重视教师的梯队建设，制定了“朝阳工程”“午阳工程”“夕阳红工程”“名师工程”等相较完整的教师成长制度体系和教师专业发展路径，由此学校为新教师搭建了六级发展阶梯。同时，雷振业主任对青年教师的成长提出具体指导要求，如开学亮相、教案审查以及听课安排等，并从教学工作、班主任工作、期末老带新工作考核等作相关说明。雷振业主任强调，强教必先强师，希望青年教师从事教育教学要“守土有责，守土担责，守土尽责”，在成长中成熟，成就学生、成就他人、成就团队、成就学校，实现自己与学校良性互动。
经过庄重又温馨的师徒结对仪式，毕业于北京师范大学的青年教师代表史森元表示，担心转化为了专心，忧心转化成了信心。我们要时刻以专心的态度虚心向老教师学习，时刻以充满信心和饱含教育热情的姿态面对学生。做好教育教学工作，不是我们未来的目标，而是我们不变的准则！
导师代表肖欢分享了她曾经在导师的带领下，从徒弟成长为今日导师的心路历程，作为最年轻的导师，充满了感激和感动。她鼓励青年教师要向外看，向内求，向前走，前行的人总能行稳致远，追光的人总能光芒万丈！
字水中学一直秉承着“做人包容，做事卓越”的精神，“陪伴、点燃、生长”的教风和“把学生放在最中央，做有故事的德育”的理念。在现场，何红晴副校长、张法勇主席把代表字水精神的火炬传给青年教师代表史森元老师和钟意老师，期待青年教师不负所望，砥砺前行，踔厉奋发！
仪式最后，党晓梅校长勉励青年教师，向青年教师强调了师徒结对的重要意义，对导师与徒弟们寄予了深切的希望。
首先，党晓梅校长评价今天的仪式是我们爱老师的姿态。当爱变成一种在乎、重视的时候，仪式是唯一的表达方式。仪式感让我们的生活更有质感，越有仪式感的事，越觉得美好。今天的仪式就很美好，这也表明我们对“老带新”工作的重视，对“朝阳工程”的期待和厚望。
其次，党晓梅校长指出青年教师是学校发展的中坚力量和新生力量。问渠哪得清如许，为有源头活水来。青年教师是学校发展的源头活水，导师和徒弟两股力量交汇，就形成字水发展的强大力量。学校的发展就是这样一代一代传承下来的。传帮带，是一个队伍建设的重要途径之一。今天的师徒结对仪式，我们看到了学校的底气和未来，底气来自于在座的各位德才兼备的导师，未来是在座各位年轻的徒弟，希望青年教师能好好学，好好悟。
最后，党晓梅校长强调，师徒关系，双向奔赴才有意义。师者，传道，授业，解惑也。导师对徒弟的影响“道、业、解”上都要着力，无论是为人，还是为学，还是为事，都应该对徒弟施以正向影响，成为年轻老师学习的榜样和标杆，这才是为师的正道！作为晚辈的徒弟应该以谦卑的心态，恭敬的态度向导师请教学习，反思内化，交流碰撞。师徒关系必须是双向奔赴，互相成就，这样的师徒关系才有价值和意义。希望你们不负选择，不负约定。爱你所选，选你所爱，希望我们字水中学的师徒，能彼此双向奔赴，互相成就，期待你们的共同成长！
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。师徒结对薪火传，青蓝携手共成长。师徒携手前行，必将为学校未来发展的蓝图添上浓墨重彩的一笔。相信我们能够承载着这份责任与传承，同心聚力、不断探索、不懈追求，见证彼此成长的足迹，在“经验”和“活力”的碰撞下发出与时俱进的智慧之光，续写字水中学教育教学华彩新篇章！
教师发展中心供稿
