喜报‖字水中学多节课例入选市级“基础教育精品课”！
文摘
教育
2024-11-16 10:30
重庆
![]()
![]()
为深化教育教学改革，推进教育数字化转型，促进基础教育高质量发展，我校根据《重庆市教育委员会关于开展2024年基础教育精品课遴选工作的通知》（渝教基函〔2024〕76号）要求，积极部署精品课的推动工作。在学校校级班子的重视下，在何红晴副校长的直接领导下，各教研组认真准备，反复打磨，学校教师在参加“重庆市2024基础教育精品课”遴选活动中，再创佳绩，获得优课市级奖6个。
![]()
其中，初中道德与法治肖堂碧、高中历史陈杰，高中物理韩亚玲等三位老师的精品课拟推荐参加部级学科课程精品课遴选。
![]()
个人简介:陈杰，西南大学硕士研究生毕业。工作期间，担任重庆市字水中学高中历史教学和班主任工作，曾在“川浙渝”新课程新教材示范校建设研讨会和河北省“省培计划”培训项目献课。市精品课《明至清中叶的经济与文化》设计理念：本课以唯物史观为指导，正确认识明清时期经济发展与思想文化成就之间的辩证关系；从历史长时段和全球视野出发，认识在世界形势下中国社会的迟滞从各种类型的史料中提取明清时期社会经济、思想、文化重大变化的信息，对明至清中叶思想文化变动和未能实现社会转型做出合理的历史解释。![]()
个人简介:韩亚玲，高中物理，江北区骨干教师，长期担任高中班主任和毕业班教学工作，教育理念先进，教学方法独到，教育情怀深厚，师生关系和谐，教育教学业绩优秀，深受学生喜爱。教学设计获重庆市一等奖，课件制作获重庆市一等奖，优质课大赛获重庆市二等奖，指导学生物理竞赛获全国三等奖。
教育格言：踏梦而行，揽月而归
设计理念：
市精品课《粒子物理学发展概况》设计理念:本课以华人科学家在粒子物理学领域的卓越贡献开篇，点燃学生科学热情；紧接着从四大方面展开，“基本粒子”不基本——“加速对撞”显神威——“粒子家族”非小物——“强子结构”看夸克，由表及里，环环相扣，深入剖析基本粒子的复杂性，传授科学知识，培养科学观念，尤其是通过“加速器与对撞机”展示高科技在粒子研究中的威力，引导学生深入了解粒子家族，培养科学态度；随后以“夸克”为例，揭开“强子结构”的神秘面纱，以此提升学生抽象思维力和逻辑推理力；最后以大国重器——中国“天眼”（FAST）为素材，拓展学生视野，培育世界眼光，引领学生眺望宇宙、深邃思索，激发学生既仰望苍穹、憧憬科学未来，又脚踏实地、扎实学好物理知识，全面提升学生学科素养，激励学生担当作为，为国家科技发展、为民族复兴伟业作出应有贡献。![]()
个人简介:姜永利，西南大学数学与应用数学专业公费师范生，字水中学初中数学教师，多次获得校内赛课奖项，获得卓越杯教学技能大赛特等奖，线上教学优质课特等奖，第二届江北区讲题比赛一等奖，江北区中学数学教育教学论文一等奖，曾被聘请在国培计划初中数学研修班活动项目中担任展示课教师。教育格言:以爱育爱，以心启智，让每个孩子用自己的方式发光！个人简介:姜永利，西南大学数学与应用数学专业公费师范生，字水中学初中数学教师，多次获得校内赛课奖项，获得卓越杯教学技能大赛特等奖，线上教学优质课特等奖，第二届江北区讲题比赛一等奖，江北区中学数学教育教学论文一等奖，曾被聘请在国培计划初中数学研修班活动项目中担任展示课教师。教育格言:以爱育爱，以心启智，让每个孩子用自己的方式发光！
设计理念：
市精品课《计算器运用与功能探索》设计理念:计算器是学生熟悉的计算工具，本节课以圆周率的计算为引入，通过多个探究活动，让学生在动手操作中发现并体验迭代的稳定性，并能运用所学知识进行合理的解释和验证。让学生在算法设计、计算、观察、发现、研究、归纳，质疑等活动中，加深对实数和各类算法之间关系的理解和整体认识，同时意识到利用计算器除了进行机械的数字运算，还有其他更广泛的功能，从而认识到有效运用工具在数学研究中的重要作用，在教学过程中培养学生的问题意识，发展操作、探究能力，激发创新精神。
![]()
个人简介：肖堂碧，中共党员，初中道德与法治教研组组长。曾获首届一师一优课市级一等奖，市级论文二、三等奖，重庆市精品作业设计，江北区第二届讲题大赛一等奖等。市精品课《增强安全意识》设计理念：本课创设了生活化的学习情境，从贴近学生生活实际和认知水平的研学旅行入手，探究安全意识。本课总议题为“增强安全意识 护航青春成长”，三个子议题从数据中洞察安全意识到辩证中树立规则意识再到复盘中增强风险意识，层层推进，逐步深化学生的安全意识，从而将安全意识内化于心，外化于行。![]()
个人简介：张艾琳 ，北师大教育硕士。西区初中语文教研组长，江北区语文学科中心组负责人，区“身边好老师”、优秀班主任，校优秀党员。多次作为国培/市培项目专家，赴多地作讲座/献课。参与发表论文十余篇、著作编写数本、市区级课题数项，近五年获各级各类比赛奖项四十余次。市精品课《小圣施威降大圣》设计理念：读好、讲好中国故事，传承、传播中国文化。《西游记》作为我国古代第一部长篇神魔小说，拥有丰富的神话元素和广泛的文化影响力。本课中，学生化身中国文化的传承者，向外国友人讲述并解读西游故事，推介东方奇幻文学。深入回归文本，以《小圣施威降大圣》一文为素材，围绕“二圣的奇趣斗法”展开交流。通过创意思考、深度解析与互动对话，领略《西游记》中精彩纷呈的斗法场景，感受神魔小说的艺术魅力。个人简介：牟晓容，中学一级教师，中共党员。曾荣获合川区卢作孚教育奖“作越奖”、合川区教坛新秀、全国“中陶会”教师现场赛课一等奖、2022年“基础教育精品课”获部级精品课、重庆市地理教师优质录像课获高中组一等奖、重庆市重点中学“九校联盟”现场赛课一等奖、合川区中华魂征文比赛一等奖、合川区教师演讲比赛二等奖等、多次荣获校级赛课一等奖，优秀教师，优秀班主任，优秀共产党员，青年教师之星等，所带班级多次荣获校级团体比赛一等奖，五星级班集体等称号。
市精品课《问题研究火星基地应该是什么样子》设计理念：运用第一章宇宙中的地球所学知识，结合资料与视频信息，探究人类定居火星的原因，并对比分析火星与地球的环境条件，加深对行星地球的特殊性的理解，培养学生区域认知能力，并增强科学探索精神；通过分析目前火星现状，了解火星上是否适合人类生存，推测火星上建设基地的困难，并提出相应解决措施，培养学生科学创造能力，并增强学生对地球的环境保护意识；最后运用本节所学知识，小组合作设计火星基地，增强学生合作意识，激发想象力，并提高学生查找、收集、分析资料的能力，培养学生综合思维与地理实践力。特此向全校师生报喜！向所有逐梦奋进的字水中学师生致敬！向所有关心关注学校发展的人士致谢！再次向获奖老师表示热烈祝贺！望坚守初心，奋发担当，做未来精品课程开发的引领者！
课程发展中心 供稿
![]()
