专家引领深研物理教学
扬新启智共襄学术盛会
“川浙鲁沪渝”五省市新课标视域下初中学科教师专业能力提升研讨会
暨第二届重庆市字水中学初中学术年会--物理学科研讨会
2024 年 12 月 5 日，“川浙鲁沪渝”五省市新课标视域下初中学科教师专业能力提升研讨暨第二届重庆市字水中学初中学术年会如期成功举办，在物理学科分会场，重庆市字水中学初中物理组全组老师和来自其他学校的同行济济一堂，共襄盛会。物理分会场由周丹老师主持，上午先进行了《升华和凝华》、《力及其作用效果》两节课例展示，再由字水中学高中教研组长基于课例作了“初高中物理课程衔接”的交流研讨，最后由江北区初中物理教研员进行点评，下午先是就 “教研组备课组建设”的课题交流分享，而后是“两组”建设促进青年教师成长案例分享。
课例展示
上午 8:45，与会老师们参观完学科特色展之后，由重庆市字水中学方娇老师献课《升华和凝华》。方老师充分研究课题内容，设计了一个接一个精彩的演示实验、学生实验，让学生在动手操作、视觉盛宴中建立升华和凝华的物理观念、联系自然和社会生活。首先第一个实验是演示实验，通过模拟字水中学下雪的美丽情境引发学生对“雪的形成”产生好奇心，从而引入新课课题；实验二，学生通过碘锤实验认识到物质可以直接在固态和气态之间转变，实验三，学生通过记录热水中和干冰中的试管温度的变化实验认识到干冰升华是吸热过程，凝华是放热过程。在这个实验中，方老师别出心裁的在部分小组的试管里加了樟脑丸，以致于这些小组的试管在热水中升温慢，通过对比说明升华吸热。实验三，在通过教师讲解介绍了雾凇这个自然现象以后，学生利用樟脑丸和树叶现场制作、观看了雾凇的形成。实验四，也是分组实验，通过往干冰里面加热水，二氧化碳气体将气球体积撑大，随后方老师介绍了利用干冰人工降雨的生活实际。实验五，在课堂最后，方老师表演了一个小魔术，将白纸在酒精灯上烤一会儿，发生化学反应显现出了一个爱心的形状。
第二节课由荣成市第二十四中学的张洪法老师献课，课题是鲁科版《力及其作用效果》，张老师教学经验丰富，课堂节奏行云流水，游刃有余，学生在轻松愉快中获得了知识和和能力提升。张老师的课堂分为五个环节，分别为力的概念、力的相互性、力的作用效果、力的三要素、力的示意图，张老师注重学生的生活体验，比如课堂上通过引导学生拍手感受力的相互性；注重思维启发，比如问学生怎么能更直观的描述一个力，“直观”二字就非“图”莫属了；注重知识掌握，有用于演示的弹簧、网球，也有精心设计的学案，课堂动静结合，教学目标达成度高。
说课与专家点评
专家点评环节先由字水中学高中物理教研组徐继德组长作“初高中衔接课程”的报告。徐老师总结认为，初高中物理的差异体现在内容、难度、学习方法上，初中物理主要是现象的了解、概念的建立，而高中物理则是原理的理解应用，要求学生掌握更抽象的概念和规律，并伴随复杂的数学图表识别、函数运算。总体来讲，徐组长建议做好初高中衔接应该初高中老师共同努力，初中阶段在感性体验中适当增加理性思考，高中老师在重理性的教学中适当通过实验现象增加感性认识。然后由江北区初中物理教研员李群老师作报告和点评，两节展示课均为概念课，因此李群老师对“物理概念教学的基本策略”做了深刻解读。初中物理概念是始于经验的观念形成，因此教与学分为四步：创设情景获得感知、思维加工形成定义、基础练习熟悉概念、联系实际用于实践。李老师充分肯定了方娇老师为学生提供丰富的感性认识材料，聚焦实验引导学生建构概念，也赞赏了张洪法老师注重思维能力培养的课堂教学。
学科建设分享
下午的研讨会从2:00开始，先由张洪法老师作报告，题为“指向提质增效的可视化精准教学的实践研究”。张老师任荣成市第二十四中学的书记和校长，他认为课堂效率和教学效果是教学的重中之重，张老师毫无保留的分享了该校提质增效的做法，分为三步，分别是：“望远镜——基于试题研究的精准指导”、“导航——基于教学检测的精准诊断”、“显微镜——基于坐诊式分层走班的精准扶智”。
然后由字水中学张小英老师分享“双新背景下中学物理教学的思考---初高中有效衔接之路”，张老师在从事了十年的高中物理教学后，这学期在初三年级带班，她最大的感受是初中老师不要担忧学生接受不了而放弃思维拓展，只需要在初中课标基础上，稍微拓展半步即可为学生搭建更高阶思维的梯子，实践证明，有很大一部分学生完全能接受，这样的教学即可为学生进入高中做好铺垫。
最后是廖东飞老师作题为“十年光阴，教育生涯的探索之旅”的报告，廖老师目前任初一年级主任，作为优秀青年教师代表，他从课堂教学、德育管理、团队管理、家庭教育四个方面分享了自己的成长历程。廖老师更多的是结合自己经历从青年教师成长的角度鼓励老师们乐于教学，勇于承担任务，勤于读书学习，敢于在不同岗位做实事做好事，总结起来就是上好一节课、读好一本书、修好一颗心、追逐一个梦！
学术年会理论与实践相结合，传承与创新相结合，是一场充满学术氛围和智慧碰撞的大会，与会老师们收获匪浅。学术年会结束后，老师们到明德楼前合影。
重庆市字水中学初中物理教研组供稿
