名师引领促教研 聚焦“高考”促提升
记 “高中名师进校园”化学专场活动
12月3日下午，字水中学高中化学组举行了一年一度的卓越杯教学技能大赛，本次大赛的主题为课后作业设计、作业报告、作业评讲，此次活动由区教研员辜向红老师主持，评委由辜向红、赖智杰、胡焰文、韦必研、肖欢五位老师组成，参会人员有字水中学全体高中化学教师和区内其他学校的高中化学老师，上课老师是高—冉红霞，高二张露，高三龚梦洁。
高一冉红霞老师上课的主题是“做中练，练中学，学中思”，冉老师聚焦基础作业设计，通过对课后作业细致入微的设计和规划，引导学生逐步构建系统的化学知识体系，其作业评讲环节注重与学生互动，及时答疑解惑，充分调动了学生的学习积极性。
高三龚梦洁老师上课的主题是“归本溯源-电有机合成专题突破”，课堂分五个部分进行：设计背景、解题思路、作业评讲、迁移应用和归纳小结。龚老师紧扣高考考点进行作业设计，选取部分高考题作为作业内容，具有较强的针对性和综合性，在评讲作业时，能够精准剖析解题思路，带领学生一步步建立电有机合成类型题目的解题模型，为高三学生的复习备考提供了有力的支持。
高二张露老师上课的主题是“盯紧结构题眼、洞察位构关联”，课堂分五个部分进行：学情解码、习题剖析、拓展延伸、追本溯源和思维构建。张老师首先分析了章末检测的情况，然后让学生展示自作的元素周期表，让学生分小组自主分析错题原因，提出困惑，找准突破方向。张老师所设计的作业富有启发性，启发学生思考元素周期律背后的原因—原子结构，在作业评讲时运用多媒体手段，生动形象地解析难题，让学生对知识点理解更为深刻，可以灵活运用。
赖老师详细介绍了卓越杯大赛的前期规划过程并对三节课堂做了整体点评。
赛后，来自重庆十八中的田老师对本次比赛给予了高度评价，他指出，字水中学的化学教学在作业设计方面展现出了很强的系统性与创新性，与新高考命题理念契合度很好，与生活实际结合紧密，为学生提供了学以致用的良好范例，值得借鉴学习。
鲁能巴蜀中学的邹老师也分享了自己的观感，她认为参赛教师在作业评讲环节的师生互动模式十分有效，能够快速捕捉学生的知识漏洞并及时弥补，这种以学生为中心的教学方式符合新课改的理念、对提升教学效果有着显著作用。
最后，辜老师强调，课后作业设计要注重分层，满足不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在作业中有所收获、有所成长；作业报告应更加注重数据的分析与运用，以更好地评估作业效果，为教学策略的调整提供科学依据；习题课上要做好老师讲与学生讲的平衡，做好讲练评的平衡；作业评讲要突出重点，提高课堂效率，清楚学生为什么错，避免冗长繁琐的讲解，直击学生的困惑点。
此次“卓越杯”教学技能大赛为化学组教师提供了一个相互学习、交流和展示的平台，促进了教师教学技能的提升，也为区内化学教学的发展注入了新的活力。字水中学化学组将以此次比赛为契机，不断探索教学创新之路，努力提高教学质量，为学生的化学学习奠定坚实基础，助力他们在化学知识的海洋中扬帆远航，也为其他学科教学提供有益的借鉴与示范。
高中化学教研组供稿
