精研历史教学方略
共筑教师成长云梯
“川浙鲁沪渝”五省市新课标视域下
初中学科教师专业能力提升研讨会
暨第二届重庆市字水中学初中学术年会--历史学科研讨会
“以史为鉴，可以知兴替” 历史作为承载人类过往智慧与经验的宝库，其教学意义深远而重大。为促进本校历史学科教学质量提升，为教师成长搭建平台，增进教师间教学经验交流，12月6日，由我校精心组织的“川浙鲁沪渝”五省市新课标视域下初中学科教师专业能力提升研讨会（历史学科）于何其芳厅阶梯教室成功举行。本次研讨会紧扣学科前沿趋势、教学实操难点，搭建起深度研讨、共促成长的专业平台，宛如一座灯塔，为历史教学的茫茫海洋注入新活力，照亮前行方向。
课堂示范 实操落地
研讨会首先由本校新入职的陈乐悦老师呈上了一堂别具一格的作业评讲课，课例以历史题材影视剧《觉醒年代》创设作业情境，聚焦学生日常历史作业中易错点与高频疑惑点，靶向发力。课前，陈老师通过详细批改、数据分析，精准梳理出学生在“探究题” 及 “小论文写作” 两大板块失分严重。课上，老师选取典型错题展示，请学生自述答题思路，剖析错误根源，再循序渐进引导纠错。巧用折线图，带着学生从经济、政治、社会多维度需求问题答案，强化发散思维；针对小论文写作，分享 “三段式 — 两个结合 — 一个总结 ” 的答题法。整堂课互动频繁，开展了“生生互评，师生互评”等活动。正所谓 “错误是真理的邻居”，学生于错题剖析中一步步趋近知识的真谛。
第三节课是巴川量子中学的郭愿愿老师讲授《七七事变与全民族抗战》新授课，郭老师开篇以本土最好的课程资源“建川博物馆” 中的抗战篇引入，非常接地气。在知识讲解环节，郭老师以四个一（一份通电明危机，一本日记战淞沪，一套画报示罪证，一封家书铸国魂）不仅巧妙地编织起本课的脉络线索，而且四个部分的“通电，日记，画报，家书”特别突显了历史学科核心素养中的“史料实证”。郭老师的课还充分体现了教考衔接，面对全民族团结一致抗战的纷繁庞杂表现，她精选图文史料，以提炼观点，展开论述的方式组织学生开展小组合作探究活动，既兼顾了教学内容，又提升学生思维品质，做到了教学评一致。课堂结尾通过视频让学生们仿若置身于烽火连天的战场前沿，爱国情怀与悲愤之情油然而生，直击学生心灵深处，育人价值非常明显，尤其是那句“国魂不灭，中国不亡”让人热泪盈眶。
在凝聚民族精神，培养学生家国情怀方面是历史学科义不容辞的要义。
初高衔接 专家引领
随着课程改革推进，初高中历史知识跨度增大、能力要求进阶，中高考试题之间的边界渐趋模糊，做好衔接尤为关键。再观课说课后，本校高中历史教研组长夏银春老师就初高中之间的融通做了专题分享，他指出初中历史侧重基础知识普及，多为通史编排，故事性强，有助学生搭建历史框架，高中则向专题史深化，要求学生系统剖析历史现象，挖掘内在逻辑。因此，建议初三复习时适当整合教材，梳理中外关联大事件，打破壁垒，让学生提前适应高中学习模式，同时要多阅读历史课外书籍。
接下来江北区进修学院历史教研员张茂芹老师对两位老师的课进行了精彩的点评，充分肯定了两节课都是高质量的课，值得大家学习。张老师深入剖析了历史学科核心素养落地于日常教学的关键路径，点明教师应从单纯知识传授者转变为思维启发者，引导学生在解读史实中锻炼时空观念、史料实证、历史解释等核心能力。其前瞻性理念拓宽教师视野，引得台下专注聆听、笔记不停，恰似一场甘霖，润泽着老师们求知若渴的心田。
教研组建设分享 携手共进
下午的探讨会，本校北区教研组长徐俊均和巴川量子中学教研组长林秋菊老师带来了一场干货满满的教研组建设分享。两位组长虽然来自不同学校，但针对教研组建设都有很多共通之处，如她们都强调团队凝聚力是教研组前行基石，印证了 “单丝不成线，独木不成林” 的团队协作理念。在开展学生活动，激发学生学习历史兴趣，提升核心素养方面，两校各有千秋，成果斐然，用自己的实际行动证明了历史人的初心和坚守。林秋菊老师还是一位特别热爱学习，非常有才华和有趣的教研组长，她也分享了自己成长道路中的心得体会，为我们推荐一些专业书籍，为本校老师提供了学习方向。
青年教师成长经验分享 激励前行
青年教师作为教学队伍的新生力量，他们的成长经验分享引发诸多共鸣。刚入职四年的骆昊雨老师走上讲台，真诚讲述自己的蜕变历程。初入岗位时，面对复杂教材、个性迥异的学生，时常焦虑迷茫，课堂把控力不足，知识点讲解生硬。幸运的是，学校“青蓝结对”工程为她匹配了教学经验超二十年的资深教师做导师。导师从最基础的备课环节悉心指导，手把手教她如何剖析教材重难点，挖掘隐性知识，如何结合学情设计生动教学活动，巧妙导入吸引学生注意力，真可谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。历经磨砺，她逐渐形成自己独特教学风格，今年，她参加江北区优质课比赛，凭借扎实功底与精彩表现斩获一等奖。她感慨道：“青年教师成长离不开团队扶持与自我奋进，要虚心求教、勇于尝试，抓住每一次成长契机。”
总结展望 砥砺前行
活动尾声，徐敏老师做了总结发言，鼓励教师将所学所思融入教学日常，持续创新探索，以更优教学赋能学生历史学习，传承人类过往智慧，推动历史教育高质量发展。
本次历史学科教学研讨会借专家指引、课例示范、作业评讲、教研组建设分享、青年教师成长经验分享、初高中衔接研讨，为区域历史教学革新攒足动力，期待教师们将所学转化为课堂精彩，培育更多具历史眼光、人文情怀学子。
重庆市字水中学初中历史教研组供稿
