THOMAS
TO BE VIRTUOUS, SCHOLARLY AND GLOBALLY ENGAGED
“老师，我觉得被取绰号真的让人好难过啊！”在上海安生学校小学部的一间教室里，一群萌娃们正围成一圈，热烈地讨论着校园中的语言暴力问题。今天（11月20日），恰逢世界儿童日，这个特殊的日子让这次讨论更加意义非凡。
班主任老师微笑着引导：“那大家有没有想过，我们怎样才能用言语去温暖他人，而不是伤害他们呢？”随着这段对话的展开，一场以“言之有礼——笑口常开，恶语远离”为主题的班会活动正式拉开序幕。
In a primary classroom of Shanghai Thomas School, a group of children are forming a circle and discussing the issue of verbal violence on campus fervently.
01
语言暴力的隐形之痛
Invisible Damage
THOMAS
活动一开始，学生们通过“愤怒的纸团”游戏，直观感受到了愤怒情绪对纸张造成的“伤害”，进而联想到语言暴力对人心的伤害。随后，一份关于校园语言暴力使用情况的问卷调查，更是让学生们惊讶地发现，原来“语言暴力”已悄然存在于自己的校园生活中。
A questionnaire survey regarding the utilization of verbal violence on campus has astonishingly
revealed to the students that "verbal violence" has already emerged stealthily in their campus life.
02
学生共筑善意防线
Defense Line of Goodwill
THOMAS
在接下来的“故事连连看”环节中，学生们被带入了三个贴近校园生活的小故事里。他们看到了因被取绰号而自卑的小女孩、因脏话而受伤的同学，以及因无心之语而伤害了他人的小强。
这些故事中的角色和情节，引发了学生们强烈的共鸣。他们纷纷举手发言，分享着自己的感受和看法，并在老师的引导下，总结出了远离校园语言暴力的“四不”攻略。
最精彩的莫过于“集智嗡嗡室”环节了。学生们不仅改编了《“出口成脏”》中的台词，用善意的语言化解了故事中的矛盾，还主动回忆并分享了生活中的“魔力善语”。一句句充满温暖和善意的话语，被学生们精心绘制成了卡片，张贴在了校园的各个角落，为校园增添了一抹亮丽的色彩。
Sentences full of warmth and kindness have been elaborately drawn into cards by the students and
posted in every corner of the campus, adding a brilliant hue to it.
03
齐声呐喊，向语言暴力说‘不’
Say 'No' to Verbal Violence
THOMAS
活动最后，班主任老师出示了学生成长中心发布的《Clean Language》倡议书，再次强调了言语礼仪的重要性。全班学生起立，挥手呐喊：“再见！语言暴力！”那坚定的声音，仿佛是对未来的承诺，也是对美好校园生活的向往。
此次主题班会活动在温馨而热烈的氛围中画上句号。班会主创人怀雨老师表示：“我们希望通过案例学习、游戏体验、情境评议和小组合作等多种形式的活动，让学生们深刻认识到语言暴力的危害性，并学会如何用礼貌、温暖的语言与他人交流，在日常生活中践行‘言之有礼’的原则。”
We anticipate that through various forms of
activities such as case studies, game experiences,
situational appraisals and group cooperation,
students can profoundly recognize the
perniciousnessof verbal violence
撰稿：大山
编辑：肖莉
英文校对：David
版式：Nancy
责编：品宣部
