01
“新新”相惜
共绘教育蓝图
Mutual Appreciation:
Drawing a Blueprint for Education Together
THOMAS
在秋意渐浓的季节里，安生学校的会议室里却洋溢着温暖与希望。学校党支部书记陈旎旎、执行校长唐浩、副校长张垦、副校长徐惠英分别参加了初中、普高、融高的新一届家校座谈会，共话教育未来。
唐浩校长，凭借其丰富的教育局工作经验、在公办重点中学与民办国际学校的深厚积淀，以及在教学、管理和科研领域的全面发展，被誉为“三栖型”校长，为三场座谈会定下了基调。
他在致辞中指出，教师是教育的灵魂，他们应以“五心”——爱心、善心、耐心、细心和包容心，去关爱每一位学生，尊重他们的个性，引导他们树立正确的人生观和价值观。
他提出“五个一”成长平台的教育理念，即通过一次公开演讲、一次登台表演、一次志愿者活动、一次社团课程展示和一次学科竞赛的多元化活动，促进学生的全面发展，同时鼓励家长积极参与，与孩子共同成长。
▲校领导为普高、初中新一届家委会颁发聘书
Teachers are the heart and soul
of education. They must care for
every student, respect their individuality,
and guide them in developing
the right outlook on life and values.
02
成果汇报
彰显育人成效
Results Report:
Showcasing the Impact of Education
▲介绍学部办学成果
座谈会的成果汇报环节，无疑是对学校教育质量的一次全面展示。学部校长、教学主任用数据和案例，分别向家长们展示了安生学校十二年制育人体系的成效。
初中部的中考佳绩、普高的高考录取率、融高的海外大学申请表现，每一项都凝聚着学校师生的辛勤付出和家长的鼎力支持。
这些成果，不仅是对学校教学质量的肯定，更是对孩子们未来发展的坚实铺垫。家长们听后，对学校的教育体系充满了信心。
These accomplishments not only
affirm the quality of the school’s teaching
but also lay a strong foundation for the future development of the children.
03
开放讨论
智慧团献计献策
Open Discussion:
A Think Tank Offering Ideas and Strategies
家校座谈会的真正价值，在于其开放与包容的氛围。开放讨论环节，家长们纷纷发言，就孩子的学习、生活等方面提出了宝贵建议。
从教学软件的兼容性问题，到体育锻炼和心理健康教育的加强；从食堂管理的细节，到晚自习安排的优化，每一个话题都体现了家长们对孩子成长的深切关怀。
学校领导和学部主任们耐心倾听并逐一回应。学校表示，将尽快解决学习打卡软件兼容性问题，加强与家长的沟通；同时，将继续加强体育锻炼和心理健康教育，为学生提供更加全面、健康的成长环境；对于食堂管理和晚自习安排等问题，学校也将进一步优化相关措施，确保学生的饮食安全和学习效率。
这一场场“智慧碰撞”，不仅是对学校工作的监督与促进，更是家校双方智慧与情感的交融。家长们感受到了学校的真诚与努力，学校也收获了家长们的理解与支持。
In the open discussion session,
parents eagerly shared their thoughts,
offering valuable suggestions and opinions
regarding their children's education
and daily lives.
04
凝心聚力
共筑孩子成长之路
Uniting Efforts:
Building the Path for Children’s Growth
THOMAS
学校党支部书记陈旎旎代表学校向家长们表达了衷心的感谢。她表示，学校将关注每一个孩子的个性化发展需求，努力为他们提供更加优质、全面的教育服务。
执行校长唐浩希望家委们今后继续关注学校的发展动态，积极参与学校的各项活动，共同为孩子的成长贡献力量，成为家校沟通的桥梁。
家委们表示，通过家校座谈会，不仅了解了学校的教育教学成果和未来规划，还学会了如何更好地与学校合作，共同促进孩子的成长与发展。大家纷纷表示将继续关注学校的发展动态，积极参与学校的各项活动，为孩子的未来贡献自己的力量。
Everyone expressed their commitment
to staying involved in the school’s development,
actively participating in various school activities,
and contributing their efforts toward
shaping the children's future.
END
撰稿：肖莉
英文校对：David
版式：Nancy
责编：品宣部
