镜传家乡韵
笔载家国情
在我们每个人的心底,都有一处最美的地方,那就是家乡,我们对家乡的爱深沉而热烈!通过前期“祖国各地有特产,我的家乡我代言”的丰收节项目化实践,四年级同学从深入了解我们的祖籍特产,积极宣传家乡的品牌到分享我家餐桌上的幸福故事……孩子们不仅领略了农业文化的深厚底蕴,更在心中悄然播撒下对家乡与祖国无限热爱的种子,绽放出对美好未来的无限憧憬与自豪。
在这个充满无限可能的时代,学习也不再局限于单一的学科领域,而是让知识的火花在不同学科间碰撞出更加绚烂的光芒。基于前期的项目化学习,我们就语文与劳动学科相融,将文字表达的魅力嵌入实践活动中,用我手写我心,用我笔颂我情。
共赏特产
我为家乡打call
家乡,不仅有着如画的风景,更有着令人垂涎欲滴的美食和特产。这些美食和特产,不仅仅是味蕾上的享受,更是家乡文化的传承和情感的寄托。它们承载着家乡的记忆,讲述着家乡的故事,感受着那份温暖和幸福。
语文老师们纷纷投入到这场为家乡打call的行动中,引领孩子们用心探索、细致观察,用笔端诉说对家乡的热爱与赞美!来看看老师和孩子们的用情表达吧!
共话品牌
代言家乡风采
家乡品牌,犹如历史长河中熠熠生辉的瑰宝,不仅是家乡的一张名片,也是连接过去与未来的桥梁。它承载着家乡的文化底蕴,引领着时代的潮流。
作为家乡儿女的我们,为其代言,将这份骄傲与风采传递给每一个人!
共享幸福
我为餐桌添“彩”
人间烟火气,最抚凡人心。家乡的品牌特产,美食美味体现了一方水土和一方人的和谐共生,承载起美好的记忆和情感,也萌发着孩子们的幸福指数。
孩子们从“丰收市集”购买的食材亦或是与家人一起采购,将风土美食巧相连,让语文与烹饪相遇,烹制品鉴就有了文化的厚重感。一起来看看我们的创意作品吧!
在这丰收时节,孩子们以多姿多彩的形式关注生活,用文字记录下自己的观察与实践,丰收的喜悦、家的温暖、爱的甜蜜、家风礼仪、祖国繁荣……
在这段充满温情与探索的旅程中,孩子们不仅跨越了学科的界限,将语文与劳动紧密相融,同时在心灵深处种下了对家乡与祖国深深的爱恋。他们用镜头述说家乡的品牌,用笔墨书写精彩的故事,每一帧画面、每一段文字,都是对家乡最真挚的颂歌。
未来,我们期待孩子们能够继续带着这份热爱与责任,去探索更广阔的世界,去书写更精彩的人生。