科技改变未来
科技筑梦强国
- 2024北京流动科技馆科普巡展 -
习近平总书记曾指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
首师大顺义附小一直以来都注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，积极搭建平台、提供资源，让学生通过参与科技活动和实践项目，锻炼学生的批判性思维、团队协作和创新精神，为未来的人生发展打下坚实的基础。2024年10月，2024北京流动科技馆科普巡展走进首师大顺义附小。
启动仪式 创意十足
10月28日上午，2024北京流动科技馆科普巡展启动仪式举行，本次活动由宋奇岩主任和六6班黄泊然同学主持。
庄重的升旗仪式
同学们怀揣着科技报国的种子，面向五星红旗，用庄严的队礼诉说着自己报效祖国的梦想。
任志梅校长致辞
任校长表示，希望同学们在本次科普巡展活动中，能够在实践中体验科学，在体验中创新思考，在创新中健康成长，在努力中把握未来。此次活动营造了浓郁的“学科学、爱科学、用科学”的氛围，期待所有同学都能积极、主动、自觉地参与各项活动，给思想一个自由的空间，对世界保持一份纯粹的好奇，对科技保持永恒的探究热情，给想象插上腾飞的翅膀，有直面人工智能和大数据时代的挑战，有勇气、有能力、用技术把握未来。
智能机器人展示
机器人表演将机器人在自动化、互动性和表现力等方面发挥到极致，实现具有高度创意性的舞台艺术表现。机器人能够模仿各种动作、姿态和情感，为观众带来全新的艺术体验。而且机器人表演具有精准度高，动作统一，协调性强的特点。
无人机编队表演
无人机在校园上空翩翩起舞，它们排列成各种图案，时而组成数字，时而变换形状，如同一场空中交响乐。孩子们仰望着这壮观的表演，脸上洋溢着惊喜和兴奋。这一刻，科技与梦想交织在一起，仿佛为他们打开了一扇通往未来的大门。
领导共同开启活动
任志梅校长、张杰副校长和甘凯主任共同上台启动本次巡展活动。
分组活动 精彩纷呈
科技体验活动在三个会场同时进行，第一场在体育馆进行的是由中国科学院信息工程研究所的孔哲博士带来的《超厉害的人工智能》，孔博士在人工智能领域发表多篇论文，在北京各中小学和社区作报告60余次，曾被央广网、北京电视台采访报道。第二场在四层大会议室由西双版纳热带植物园的张英芝老师带来的《世界上唯一会飞的哺乳动物––蝙蝠》主题讲座。第三场在一层六7班教室，由北京科技中心老师进行一节科技体验课。
孔哲博士
《超厉害的人工智能》
在体育馆分会场的同学们踏上了一场非凡的旅程，一起探索一个既神秘又充满无限可能的领域——由中国科学院信息工程研究所孔哲老师带来了“超厉害的人工智能”，跟老师一起揭开AI神秘而迷人的面纱，探索它如何引领我们迈向一个更加智能、高效、和谐的未来，同时见证智慧与创新的火花的璀璨绽放。
首先孔老师介绍了2024年诺贝尔化学奖和物理奖与人工智能的关系，有从深度学习发展角度进一步了解人工智能，全场的同学们聚精会神地聆听，感受人工智能带来的世界和生活的变化。在和人工智能一起创作环节，孩子们积极互动，每个班级提出一个关键词，“宇宙”、“失眠”、“过去”和“NASA”四个似乎没有任何联系的词由人工智能进行创作出一个动人的故事：“一个小男孩每晚都在他的床上辗转反侧，失眠的原因并不是烦恼，而是对宇宙的无限好奇……”，看着人工智能创作出的图片，听梦幻般的故事，孩子们仿佛自己就是故事中的小男孩，充满对宇宙的好奇，和对知识的渴望，对人工智能的探索欲望交织在一起，完全沉浸其中。之后孩子们又利用“校园”、“上课”等几个关键词由AI工具创作出美妙的歌曲，并绘制了图片，最后孔老师又为大家介绍了人工智能在一些领域中的不完善之处，比如在进行扫描识别物体时出现错误等等，让同学们体会到科技的发展进步是在不断进步中的，未来还有很大的优化和创新空间，孩子们听的意犹未尽。在阵阵掌声中这场科普讲座圆满结束了，我们不仅仅见证了知识的传递，更看到了孩子们眼中闪烁的对未来的无限向往，对科技创新的无限热爱与追求，它将激励着每一个孩子勇敢追梦，探索无限可能。
张英芝老师
《世界上唯一会飞的哺乳动物––蝙蝠》
大会议室分会场的张老师通过一个有趣的问题“世界上唯一会飞的哺乳动物是什么？”导入本节课，激发学生对动物世界的好奇心与探索欲，让他们更积极主动地去了解各类动物的奇妙之处。
本节课从初步了解蝙蝠，通过“为什么蝙蝠可以携带病毒但是不出现发病症状？”的问题引导学生深入认识病毒宿主的秘密；再通过观察蝙蝠的翅膀认识蝙蝠的特点，原来蝙蝠的翅膀和人类一样起源于五指型附肢，不过在进化过程中，蝙蝠的指骨变得格外细长，指间的皮肤延伸扩展形成了翼膜，使得它们能够适应飞行生活，但依然保留了五指型附肢的一些基本特征和部分原始骨骼架构；最后通过讨论鸟类翅膀与蝙蝠翅膀有什么不同，培养学生观察能力和对比分析能力。
科技体验课
科技馆的老师们分别为六7班的学生讲授了有关数学方面的图形奥秘，金字塔的建筑原理，以及多面体的几何拼接变幻。学生们听得津津有味，课堂氛围活跃，极大程度地激发了学生对于数字几何图形的兴趣。
接下来学生们分批次体验流动科技馆带来的各种科技设备，“拓扑”智环类反映了数学拓扑原理：几何图形或空间在连续改变状态后，仍能保持一些不变的性质，它只考虑物体间的位置关系，不去改变物体本身的形状和大小。“椭圆，双曲线，抛物线”等相关数学知识，椭圆是圆锥曲线的一种，即圆锥与平面的截线。圆锥的周长等于特定的正弦曲线在一个周期内的长度。在数学中，椭圆是围绕两个焦点的平面中的曲线，使得对于曲线上的每个点，到两个焦点的距离之和是恒定的。因此，它是圆的概括，其是具有两个焦点在相同位置处的特殊类型的椭圆。椭圆与其他两种形式的圆锥截面有很多相似之处：抛物线和双曲线，两者都是开放的和无界的。圆柱体的横截面为椭圆形，除非该截面平行于圆柱体的轴线。也可以这样定义椭圆，椭圆是点的集合，点到两个焦点的距离的和是固定数。椭圆在物理，天文和工程方面很常见，图形几何是科学研究发展中的一项重要工具，学生们听得饶有兴致。
活动总结 收获满满
学生记录科学记录单是科学学习过程中至关重要的一环，它不仅帮助学生系统地整理观察到的现象和思考过程，还能促进学生对科学知识的深入理解与长期记忆。
科技学习对于学生的重要意义不言而喻，它不仅是适应未来社会发展的关键，也是培养学生综合素质和创新能力的重要途径。未来，首师大顺义附小将持续推进科技教育，以满足学生日益增长的学习需求，为他们的未来发展打下坚实的基础。
撰稿：刘佳元、科学组
