读好100本童书，让教育生命拥有无限可能。信吗？
今晚，百本童书阅读挑战正式开营，八点钟开始破冰仪式。花式自我介绍，大家选择了不同的风格，一下子有刘姥姥进大观园的恍惚。
我不仅仅是看着，那些闪闪亮亮的成就，然后默默地关注公众号。八点四十分，祖庆老师正式上线，开启共读的一些引导。
分享的主题是《读好100本童书，你的教育生命拥有无限可能》。从整本书阅读，班级读书会是怎么回事切入。是呀，我虽然没有直接问出来，其实，我也有这样的疑惑。
其实比读什么，更重要的是认真读这件事情。没有行动，再多的书目也起不了作用，住在书堆里也沾染不了一点儿书香味儿，更别说书香气质。
解决了读什么，那么第二个问题来了，怎么读？怎么读，才是那把开启智慧之门的钥匙。
祖庆老师说人总是有惰性的，没有人逼着走，很少人是愿意自我折腾的。人也总是愿意原谅自己的，也总能给自己找到一些连自己都不太相信的理由。
祖庆老师的话语如同晨钟暮鼓，警醒着每一个渴望成长的心灵：惰性是人性的一部分，唯有自我驱动，方能穿越迷雾，见到彼岸花开。
究竟怎么读呢？课程化的路子，近期基本上没有大面积实现的可能性。那么，如何在自己的一亩三分地里，让整本书阅读或者说阅读扎根、开花、结果？
这是一条艰难且漫长的路，同样也是一条浪漫且光明的路。当我们老师自己以一种阅读者的姿态出现时，已经是一个好的开始。
不必急于求成，也不必过分雕琢，只需坚持那份对阅读的热爱，让每一本书都成为心灵的滋养，让每一次翻阅都成为灵魂的对话。有了好的开始，说不定能滋养出花一朵呢？
平日里，提及整本书阅读，总容易链接到导读、推进、分享等课型。也挖空心思去想如何设计出漂亮的阅读单，每本书如果都这样，说实话确实是会让人很惧怕的。
因为每一个环节，想要想清楚，弄明白，再付诸行动，除了需要时间还需要大量的心力。一个人的力量有限，时间也有限，所以百千这个阅读平台，给了很多的便捷。跟着读，也能慢慢地找到一些感觉。
不论平台多么高端，师傅多么拔萃，同伴多么优秀，站在旁边当鼓掌者、羡慕者，始终无法领悟到真正的精彩。
唯有加入，甚至卷入，以参与者、实践者的身份沉浸式参与，才能真正体味每一瞬间的精彩。勇敢地加入了这场挑战，用实际行动诠释“加入即改变”的真谛。
大环境不太明朗，小环境尚有可为。我们就简单点，再简单点。以自己的身体力行去让一个个幼小的生命多闻闻书香，多翻翻经典的书籍，多聊聊有趣的场景。
祖庆老师说，整本书阅读教学，其实，真的就这么简单：认真读100本高品质的童书。每一个语文老师，都会无师自通。每天坚持读30分钟，每个月至少可以读6本，加上寒暑假，100本，拿捏！（哈哈！这个词全红婵说得最可爱！）
前日，群里突降巨型福利，作家和名师们的空降，群里鲜花、掌声、礼炮不停歇。祖庆老师给了小伙伴最大的心理支撑，作家、名师这些很远、很美好的事情，一下子发生，脑袋有些嗡嗡嗡。
不善于表达自己的喜怒哀乐，但这一次是真的很惊喜，很激动。虽然没有成功融入嗨的大部队，但我想我可以用我的行动来让其圆满。
书目品种繁多，好书更甚。如何选择，很是重要。祖庆老师有五点建议：
一：工具书检索法
二：跟着品牌选书
三：跟着书单选书
四：追着名家系统读
五：向身边的达人请教，向群里的大咖咨询
同时，祖庆老师还希望，挑战营的我们可以趁这次机会深度聚焦某个领域，深度阅读，挖井式阅读。唯有根深才能蒂固，唯有深挖才有水源。
十二本必读书目，涉及经典童话、经典小说、经典散文、经典科普、经典诗歌、经典民间文学、经典幻想小说七大系列。
每个系列书目不多，却打开了七扇大门。每一扇里有着不同的故事，不同的悲欢，不同的际遇。轻推每一扇门，带着虔诚，带着好奇，我们一起上路……
只要心中有梦、脚下有路、手中有书，那么无论何时何地，愿都能携带着书香的气息，向着更加美好的未来迈进。
当2025年的8月8日来临之时，我期待着能与一个身携书香、手握书本、心怀温暖的自己相遇。
那时的我，或许已不再是当初那个懵懂旅者，而是一位心向知识海洋的读书者。
而这一切的一切，都源自那个简单而又坚定的信念：读好100本童书，让教育生命拥有无限可能。
