为实现校际间教育资源共享，增进校际间教师相互交流和发展，促进杭州南肖埠小学和衢州常山县新昌小学的友谊，2024年22日开展2024杭州市上城区南肖埠小学·衢州市常山县新昌乡中心小学“跨地区教共体”支教送教与学生联谊系列活动。杭州市南肖埠小学组织骨干教师教师代表毛建和、吴双双、温欣怡，为新小带去国际理解课程跨学科学习经验分享、AI与现代技术赋能教学、脑科学赋能的新型课堂等培训课程和示范课。当日，与送教团队一起到来的，还有16名杭城三至六年级的“种子学生”。
活动一：
学生携手同行，共筑深厚友谊
一大早，南小的孩子们带着激动不已的心奔赴新小。新昌学子和南小学子进行结对和互送自制礼物，随后南小学的学生们跟随着新结对的新小朋友随班上课，体验了一段独特而珍贵的半天时光，他们分享学习经验，在这短暂却充满意义的共处中，他们不仅成为了课堂上并肩学习的伙伴，更在彼此的生命中留下了深刻而难得的交流印记。这次跨地区跨学校的互动交流活动，为学生们提供了一个拓宽社交圈、增进相互了解的平台。在课堂上，他们共同探讨问题，分享见解，彼此之间的思维碰撞出了绚烂的火花。课间休息时，他们一起跳长绳、玩球类游戏更是欢声笑语不断，分享着各自的兴趣爱好和校园生活的小趣事，友谊的种子在不经意间悄然萌芽。对于许多学生来说，这次经历不仅是一次简单的，更是一次心灵的触动和成长的契机。他们学会了如何与不同背景、不同性格的人沟通交流，南小学子的这次跨区交流活动，不仅让学生们收获了知识，更让他们在彼此的生命中留下了深刻而美好的印记。这段短暂的半天时光，将成为他们人生中一段难忘的经历，激励他们在未来的日子里更加珍惜每一次与人交流的机会，不断成长和进步。
学校也为南小孩子们特别开设了中国非物质文化遗产“蛋雕艺术体验课”。蛋雕工艺品有多种，一种是用雕刀在表面颜色较深的蛋壳上雕刻出各种人物、山水、花鸟等图案；另一种是选用质地较厚的蛋壳作为材料，以浅浮雕或镂空的手法进行雕刻：还有一种是将上述两种方法结合在一起完成的作品。孩子们专注认真的雕刻属于自己个性化的作品，小心翼翼的样子尤为珍贵，享受着他们的美好体验时光。
活动二：
专注力训练 好习惯养成
杭州市南肖埠小学温欣怡老师为新昌孩子们带来了《专注力体验课》，本次专注力训练活动面对新昌小学10位六年级学生授课。根据六年级学生特点，本次训练重点放在脑放松训练。学生借助深呼吸、冥想等一系列脑部放松方法，为后续的专注力训练奠定了坚实的基础。除此之外，学生们还体验了火箭升空、舒尔特方格等五维专注力训练，通过这些训练，孩子们感受到了专注力训练的重要性，也学习到了如何帮助自己学习情绪调节和专注力集中的方法。
活动三：
教师共研修，理念技术并进
首先，毛建和副校长为新昌小学教师们作了题为《E步学堂：基于国际理解课程，推进跨学科主题学习的“南小实践”》的专题讲座，向大家简要介绍了南小刚刚摘得的杭州市第七届基础教育教学成果特等奖的部分成果。以学校探索多年的实践成果为例，为校本化推进跨学科主题学习提出了五点建议：一是构建主题课程——让跨学科主题学习的内容有体系，二是变革教学方式——让跨学科主题学习的学法有优化，三是搭建协作平台——让跨学科主题学习的融合有机制，四是匹配特殊课表——让跨学科主题学习的落地有保障，五是推进传承创新——让跨学科主题学习的实施有成效。最后，毛建和副校长感谢新昌小学黄文俭校长和全体师生对两校“跨地区教共体”三年结对工作的支持，感谢南小支教送教教师团队的辛勤付出，诚邀新小老师们前来南小做客，期待两校三年结对工作取得圆满成功，祝愿两校的友谊能够长久延续。
紧接着，教师发展中心主任吴双双为新昌小学教师们带来了《信息科技助力教育教学技巧分享》主题分享。为了更有针对性的分享，吴老师对新昌小学的教师提前进行了调查，了解到老师在教育教学中使用最多的是希沃白板和演示文稿。于是，吴老师分别从备课、笔记听课、上课、 师生活动、日常使用等几个方面进行了分享。新昌小学的教师很多都是身兼多个学科、多个职务，所以需要在繁忙的工作中提高工作效率，吴老师分享了在AIGC时代，教师需要跟得上时代的步伐学习好用的信息技术，助力课堂教学的有效和有据。吴老师重点演示了豆包和百度文心一言具体的使用方法，如何进行互动问答、演示文稿的快速生成、工作文稿的撰写、音乐创编等，并建议老师们学会创意合理使用。最后吴老师还分享了作为教师需要学习借助工具听课和评课，分享了使用的印象笔记和Microsoft OneNote工具。在课堂上，促进师生活动可以使用UMU平台活动、quizizz、Plickers(卡片活动应用)等工具。吴老师也分享了很多实用的学习平台和公众号，老师们可以跟着学习和研究。最后吴老师通过短视频引发全体教师对教育的思考，AI时代，你最该具备什么能力？教师应该培养怎样的学生？教师需要培养具有创造力、判断能力、反思能力的学生，首先从教师开始。吴老师的主题分享赢得了新昌小学全体教师的掌声，相信也会给老师们带来更多的思考和行动。
一天的交流活动圆满结束，南小的孩子们与新小学生结为好友，一起同堂上课，一起实践体验，一起品味情谊，相信必在青少年的心中播下“共同富裕”的种子，让三年“山海协作”与“跨地区教育共同体”凝练的成果在未来中国建设者的身上永久延续。
校训：走好每一步
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撰稿：吴双双
摄影：许鑫荣
温欣怡
郑佳沁
编辑：吴新怡
初审：吴双双
终审：毛建和
出品：杭州市南肖埠小学
