“善析者进，善思者成”，为提升工作室成员的研究水平和命题能力，助力高效优质课堂教学，1月13日，刘君朝老师在璧山中学双星校区组织工作室成员开展2025届高三第一次八省联考试题研讨活动。
刘君朝老师讲话
首先，刘君朝老师分析了八省联考的背景，明确了研讨联考试题的重要性。一，随着新高考改革不断深入，2025 年高考将有更多省份实施新高考模式，而八省联考作为高考前的重要适应性考试，其语文试题命制需与新高考模式相契合；二，试题由教育部官方命制，湖北、辽宁、福建、广东、湖南、江苏、河北、重庆八省市的学生参考，命题符合新高考范围，原创度高，含金量高，参考价值大。
随后，工作室员们分板块交流试题学习心得。秦淑娟老师分享信息类文本阅读：这一板块对学生能力的考察和近几年高考保持一致，内容上体现了对中华优秀传统文化的重视，也关注考生的科学思维和全球视野的培养。吴疆老师分享文学类文本阅读：《滹沱河和我》展现了自然环境对人的成长的影响，以及人与自然之间的复杂情感，文本内容突出地方文化特色和历史底蕴。赵耀老师分享语言文字运用板块：创新灵活，贴近生活，凸显引导性，强化语言文字的基础运用。赵耀老师深入探究三套作文题目，从不同角度分享所得：三套作文题目既联系生活实际，又蕴含深刻的思想内涵，展现出良好的育人导向；写作任务具有明确的情境和要求，有利于考生展现个性和才华。
最后，工作室主持人刘君朝老师对成员们的分享进行总结和指导。刘老师指出，本次联考试题体现了“总体稳定、时有创新、与时偕行、稳中求进”的特点。从备考的角度看，2025年的高考备考，要落实和深化教考衔接，练好语文基本功；注重语文素养的全面培养，提升阅读能力和写作水平；关注时代发展与文化传承，让学生在解决实际问题中深化对语文知识的理解和运用。
刘老师还强调，为提升专业能力，老师们更应完成从“答题思维”到“命题思维”的转变，站在命题人的角度品试题、悟命题，更要逐步引导学生从试题及其命制过程中的“命制思维”中感悟学习的要义，学会学习、学会思维、学会“学以致用”，实现综合素养与考试成绩的双提高。
本次活动让工作室成员们受益匪浅，老师们对备考思路和命题思维有了更清晰的认识，也有利于之后试题研讨和命制活动的顺利开展。新的一年，工作室将继续以课程标准为依据，以真题为导向，且思且行，研以致远。
供稿人：黄静 赵耀
编辑：肖启术 校对：王岚
初审：刘君朝 李静 刘志成
终审：阳星
