最美的工作方式
莫过于一群志同道合的人
为同一教育理想而奔跑
回头，有一路足迹可回忆
低头，有坚定的信念可书写
抬头，有清晰的目标可追求
纵然回首，时光匆匆而过，经历了春的滋润、夏的洗礼，忙碌而充实的学期已接近尾声，面向太阳，就是希望！勇敢成长，就是锋芒！
我园有这样一群老师，通过结合幼儿年龄特点和兴趣点，充分利用园本资源，创设了适合本班幼儿发展的项目活动。从活动缘起、活动实施、教师支持、活动反思等方面进行了阐述，展示了幼儿的探索和发现，最终给大家呈现出一个个有趣生动的课程故事。
曾秋霞老师《玩乐一夏》
项目活动历程
通过曾老师的分享，我们了解到“玩乐一夏”的项目活动是以孩子为主，教师为辅，孩子们不仅仅是玩耍，更是在玩中学。通过各个活动让孩子了解到了夏天的自然变化、防暑知识，以及幼儿通过实践创造了属于自己的玩水系列活动。这些活动不仅让小朋友们度过一个愉快的夏天，还为孩子们的成长和发展提供了宝贵的经验。
李雪云老师《打水仗》
课程故事
李老师分享了本班幼儿对于打水仗活动的物品准备、实践商讨如何在活动中防御他人的袭击、向同伴介绍打水仗的场地准备等等。让幼儿的学习经验是在活动开展中获得，同时让幼儿可以在水的世界里尽情交流、亲近、沟通、释放，体验童年的欢乐，增进相互之间的亲密感情及合作交往能力，培养团队意识。
杨颖老师《一起去旅行》
项目活动历程
杨老师分享此次项目活动历经9周的时间开展结束，在本次项目活动中幼儿从认识车票、准备出行物品、畅想旅行、计划暑期出行等方面探究，为自己的旅行活动积累经验；让幼儿的学习经验真正落实于生活中。基于本次项目活动的开展老师也从中收获到了很多不足与经验，有利于在后续的教学中更好的结合幼儿的兴趣点开展项目活动。
尹老师分享的《畅想去“海边”旅行》课程故事中，教师以“幼儿想去哪里旅行”为出发点，引出幼儿想去海边的兴趣，利用旅行物品准备作为载体，探究海边防晒及海边游戏等系列活动。孩子们在不断探索的过程中，通过与幼儿园现有场地的互相作用，学习和经验得到深化，对海边旅行充满了向往与期待。
庄思意老师《再见幼儿园》
项目活动历程
庄老师分享在《再见幼儿园》项目历程中，级组老师在不断地推敲、研讨、完善项目活动的整体逻辑线，收获了更专业的开展项目活动的思路，提高了自身的专业度。项目实施过程中不断听取幼儿的想法、敏锐察觉幼儿的兴趣点，让《再见幼儿园》整个项目是基于幼儿的兴趣的开展一系列留念幼儿园、毕业活动，让幼儿创造自己的毕业活动。
丁翠红老师《探秘小学》
课程故事
丁老师通过分享参观小学的前期准备、参观小学中的活动、参观后的小记者答疑、模拟小课堂、搭建小学等等系列故事，让我们看到了幼儿在该项目中的自主能力、探究能力、以及自信表达的能力在不断的提升，同时让幼儿感受到了小学生活与幼儿园的不同，体验到了小学生活的别样魅力。
回顾这一学期，我们在教学、安全、家园合作等多个方面都付出了努力，也取得了一定的成绩。教学质量的稳步提升、园所安全的有力保障、家园共育的良好成效，都离不开每一位教职工的敬业与奉献。相信只要我们齐心协力，不断改进和创新，定能让幼儿园的发展更上一层楼，为孩子们创造更加美好的明天！
成功从来都不是偶然的，
它需要我们坚持不懈地
追求和付出。
每一份荣誉的背后，
都饱含着无数的汗水和努力。
在知识的海洋里，
有这样一群引航者。
他们用耐心启迪智慧，
用爱心浇灌希望。
他们默默耕耘，
无私奉献，
用青春书写教育的华章。
在教育的舞台上，
每一堂精彩的课都是知识的盛宴。
今天，
我们要表彰的是那些呈现出
优质课例的耕耘者。
他们精心设计，
巧妙引导，
让课堂充满活力与魅力。
在过去的时光里，
有这样一群人，
他们始终坚守岗位，
风雨无阻，
从未有过一丝懈怠。
他们用自己的实际行动
诠释着什么是敬业，
什么是责任，
什么是持之以恒的精神。
第四届幼儿园
高质量发展
专家交流会会议
征文活动中
荣获二等奖、三等奖
在文字的世界里，
大家以笔为剑，
以墨为锋，抒发真情实感，
展现独特思考。
经过一番激烈的思想碰撞，
优秀的作品脱颖而出。
让我们共同见证荣耀时刻，
领略文字的魅力与力量！
研究贡献突出奖
研究贡献突出奖
教育成果奖
这两个沉甸甸的奖项，
代表着无数个日夜的辛勤付出，
代表着对老师们的无畏挑战，
更代表着对教育教学的执着追求。
“童年童画”教育成果奖
孩子们的画作就像一颗颗
闪耀的星星，
充满了无限的可能和惊喜。
而让这些星星更加璀璨的，
是背后那些耐心指导的身影。
此刻
我们一起回顾了
过去这段时间的工作
有令人骄傲的成绩
也有需要改进的地方
每一位老师的付出都值得称赞
是你们的辛勤耕耘
让孩子们茁壮成长
文图编辑 | 陈俊妹
审核 | 陈丽云 刘满花
