11月15-16日，2024新教育“新英语”专题研讨会如期在开封贞元学校举行。本文为16日上午江子校长的闭幕致辞。此时此刻，为期一天半的【新教育·新英语】专题研讨会就要结束了，跟大家一样，我的心情也是非常非常地复杂。首先，还是表达一下感谢！谢谢我的（陈）东强兄十年如一日对贞元团队的支持与厚爱！昨天我家小子在这里说“东强爷爷”，但是我还是要沿用我们之间的老称呼——东强兄，各领各的教。
昨天，您在致幕词中说，“因为一个人一群人而爱上了一座城，其实我想说，'新教育本身也是一座没有围墙的城'，而贞元全体师生也因为您——东强爷爷/东强兄，而更加地热爱新教育、走进新教育。谢谢！谢谢我们的洪果兄，（谌）洪果老师！洪果老师平时是我们高中噵海学院的西哲老师，每周都要给孩子们上课，每周都要批改孩子们的作业。今天，洪果兄又在这里用他深邃的思想，特别是一个非常非常巧妙的角度“翻译”，让我们能够领会到母语或英语之间并不是一种工具性的你死我活的二元对立的争夺，而是在视域融合中，去碰撞去创造去呈现无限可能的本真存在。我想，这样的观点不仅是对我们在座的老师们，特别是可能对于我们祎凡同学——你可能就不会再去纠结我的英语能不能像我的母语那么丝滑，而是基于你的母语敞开世界进入英语，并且能够真正地超越这一切，抵达你的生命无限的可能！非常非常感谢洪果老师的思想盛宴！
谢谢我们的特邀嘉宾，我们的李东琴主任，还有我们的辉霞老师，还有我们的尹校长，昨天的晓东兄、徐未芳老师，都对我们本次的研讨会做了精彩而又深刻的点评，谢谢！同时我要特别特别地感谢我的英语组的伙伴们、战友们，是你们以日以年地充满劳绩，但是呈现出创造出贞元K12美好的英语课程，谢谢你们！我看到了孩子们，谢谢噵海学院的孩子们！本来我们只是想这两天让同学们一起参会，可能会增加这次会议的丰富性，但是此时此刻我想说，“你们不仅增加了丰富性，而且也为这次研讨会厚重深刻增光添彩！谢谢孩子们！谢谢为了这次研讨会的顺利展开，那些默默无闻的无名英雄们，谢谢大家！
时间过得的确是太快!其实我经常傻傻地分不清,这个当下,这个此时此刻,到底是终点呢,还是起点?因为,如果我们用我们的双眼、用我们的大脑、用我们的心灵，只是去朝向过去，那么每一个当下，其实呢，都是终点。但是，如果我们用我们的双眼、用我们的大脑、用我们整个的身心去朝向未来，那么每一个当下其实都是新新的起点。所以，哪里会有什么客观的时间，一切只不过就是我们的时间意识而已。我其实是一个非常奇怪的人，我经常会默默地凝视旷野上的大树，他们扎根于土壤之中，但是他们从来不会抱怨或批评土壤。有的时候，我觉得他们甚至完完全全地忘掉了土壤或大地的存在——每一天每一年他们都竭尽全力地向着太阳去生长，每一天每一年他们都竭尽全力地向着天空去生长、去展现自己生命的一种勃勃生机。所以，我们的原生家庭、我们的成长经历、我们所生活的这个时代以及我们自己，它无非就是我们立足的土壤和大地，我们能否像大树一样接受它、肯定它、并进而超越它，朝向我们自己生命的天空呢?生而为人,过去的岁月我们其实早已经活过了,我们为什么还要继续活在过去?而对于所谓的时代背景来说，不管我们是否愿意，我们总是已经立足在这个时代背景之中了。那么我们为什么还要完全受制于它，并心甘情愿地随他摇摆受其奴役呢？我生命的最初20年，其实这样的问题无数次地思索过，琐琐碎碎、一路坎坷，但是，至少20年前，这些问题再也不会真正地困扰我了。我与我的团队努力地像大树一样去活着，最近几年，也不断地有朋友会问我以下这些问题:
比如说，民办教育政策收得越来越紧，你担心过学校的存亡吗？比如说，经济发展下行的趋势如此明显，你担心过贞元的招生情况吗？新生儿的出生率一路下滑，我们的民办教育还有没有活路？老实说，每当我听到这样的问题，我都会有恍若隔世的感觉。因为在我的日常生活当中，这些问题几乎从来没有进入过我的大脑。我和我的团队每一天都在共读、都在教研，我们希望通过共读经典，不断地更新我们的教育观念；我们也希望，通过每天的听课研课，来检验来完善这些新的观念在实践当中的落实效果。我们从不害怕问题，有的时候我们甚至因为遇到新的问题而兴奋。我们每天都因为问题获得了解决而充满了内心的一种快乐。我们也清楚地知道，当今中国基础教育它的问题之所在，我们只是渴望，用我们创造性的劳动，去解决我们发现的问题。我们到底能够为这个世界创造一套怎样的K12新教育卓越课程系统呢？我们能否帮助每一个与我们有缘相遇的年轻人以及孩子们，能不能通过我们的努力让大家成为更好的自己呢？生而为人，我们只愿以辽阔而深邃的天空为人性之尺规。尊敬的新教育同仁！很显然，我刚才所说的这所有的话，并不是一个标准版的闭幕词，而只是稍稍地袒露了一下我的心路历程。为什么要如此呢？因为这两年，在朱（永新）老师和（陈）东强院长不断的嘱托、期待之下，我们连续地举办了四次研讨会，每一次在会议期间、包括会议之后，我总是反反复复地被问道，“江子校长，你们为什么能够做到，而我们可能一旦回到学校，不是不想做，而肯定地会因为种种原因做不了，我该怎么办此？”此刻，想必朋友们呢，已经知道我通常给出的答案。是的，朋友们问题也许并不是能否做到，而是——当每一个暗夜来临的时刻，我们愿不愿意宁静而热烈地叩问我们自己的灵魂：我愿意像大树一样活着，脚扎根于大地，而头昂扬于空中？亲爱的朋友们，新教育是一项伟大的事业，是全体新教育共同的事业！我愿我们一起，拒绝为过去而活！拒绝做环境或时代的应声虫！从今天起，为未来而活！为梦想而活！为尊严而活！为自由而活！以我们的激情和创造，去赢得生而为人最本真的快乐和欢愉！
作词：江子 曲：马辉
从山间荒凉的坟头，走进城市，在城市里寻找远方的故事。
心 如铁水一般爆裂
梦 像贝加尔的春天
风 温顺如同羔羊
雨 抽打我脸庞
拥抱 自由
自由是没有闸门的斗兽场
月亮 睡去吧
让太阳也彻底地隐匿吧
浩瀚的苍穹 不该来更不该问
天神啊 你将拿我怎样
我来了 秉承你的意志而来
我忏悔 也请你原谅我
因为我
只愿成为
原成为
我们
这首歌，是十年前马辉老师在QQ空间发现的江子校长写的一首小诗，因为触动，写成了歌，原歌词的一句是“我只愿-愿成为-我自己”。
因为这样的梦想，江子校长离开了北京的公立名校，从此开启了教育吉普赛人的旅程。数十年来，辗转南北，而这份教育的梦想，也早已不是他一个人的愿望，而是受到他的感召的一群人的使命 。
于是，有了贞元学校，有了新教育K12卓越课程系统的落地。所以，这次演唱，马辉老师把结尾改成了“我只愿-愿成为-我们”。
是的，如江子校长所说——新教育是一项伟大的事业，是全体新教育共同的事业！我愿我们一起，拒绝为过去而活！拒绝做环境或时代的应声虫！
从今天起，为未来而活！为梦想而活！为尊严而活！为自由而活！以我们的激情和创造，去赢得生而为人最本真的快乐和欢愉！
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