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孔子诞辰日当天，当穿越这个特别日子的孩子们坐下来进行一场内在的对话时，那张由江子校长“放生”的，自由下落的，毫无自由的纸，以及其后的自由演说又在墨竹教室的孩子们内心滋长起来，并引发了有趣的思考……
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四个“我”
作者：墨竹刘青阳
今天说到自由！我想，我可以举个例子来说明我的观点。举个例子，我现在在写这篇文章。开始时，我和我的同桌在一起思考。不过，我的同桌可能一时半会儿想不出来，开始有些急了。于是，他来看我的文章。我不希望他抄我的观点。于是，我不让他看。他愤愤地转过头。Ok！我们来分析一下。1，他开始急了。这是什么？这是本能。2，于是，他来看我的文章——这是他的自主意识。我不希望他抄我的观点——这也是本能，但这个本能源于“我想写得更好”，或是“不想让别人写得比我好”的这个愿望。他愤愤地转头，是因为他的愿望与我的警告——他的愿望是想成为一个有一些道德的人。好，我们来进行分类，先把本能换个名——叫低我，因为这个本能是我不能控制的——比如，用一个锤子打一下膝关节，小腿会弹一下；看到快递就要打开——这也可能叫条件反射。这是人的本能。然后，我们再把自主意志换个名——叫自我。这就是生活中的思想。你可以去思考，但思考的结果是——你虽然知道吃太多垃圾食品会长胖，但由于低我带给我的快感，而我的自我为了得到快感，还是让我吃了很多。接着，再再把我希望的我换个名字——叫高我。这是我的理想。这个理想可能是——以后的人都知道我，钱，权利，民族的命运，一个人人称赞的我…… 很多伟人比如……（不多说了）。他们看破了自己的思想，去追求想要的自己，最后跳一个最最最高的高度——无我。无我是高到不能再高的，最不能用语言、思维、文字和艺术去表示的。这是最基本的，也是最最重要的，也许只有仙人才知道吧。现在，我来挨个分析，和说明它们的关系。（我最期待的）1，低我。低我本无错，也只是在最远古和最危险时才不是错的，但在一般和大多数时候，都是不应该，和可以明确的说是错的。我举个例子：在看表演时，我渴了，就不顾一切地弄坏桌子、椅子，走到最近的，另一个人的水杯处，拿起他的水杯就大喝起来。这明确不对。反之，如果我已经两天半没喝水了，此刻赶快拿起别人的水杯喝了几口——这一定是正确的。所以，低我只在极端下用才对。2，自我。这个应该比较好理解了，就是我们自己的自己（其中之一）。这个自我会思考，会控制自己，目光短浅，而且很容易被迷惑，但至少有那么一些能力（比如，我的自我在用我的低我——肌肉记忆，来写这篇文章），但说白了，自我就是低我的一个升级，一个有意识的低我。一个字，俗！3、高我，高我是自我的升华，也是理想，但这个理想一定是远大的，比如做一个想做的职业，当大官造福人民，让国家富强之类的……总之，它一定是远大的。因为如果是小的，自我就完全可以解决，而不需要努力。而太太太，过过过远大的梦想，我想有几个不是高我解决的原因：1，太过远大的梦想，会让高我也无法控制，而且要不就是解决不了，要不就是一辈子都不能完成。这样的梦想用高我去解决是没有意义的，而高我已经是值得称赞的——至少不会像低我和自我一样俗。但可悲的是，大部分人的高我都是默默的，静静的，很微小的，甚至没有的。 4，无我。这是我取的一个不合适的名字，因为怎么取都不合适，因为它不可描述。问个问题，我本能，我思考，我理想……可我到底为了什么？去追梦吗？是当学霸？那为了什么？为了考上好大学？那为了什么？为了挣钱？那为了什么？为了过得好或者舒适。那为了什么？为了有精力。那为了什么？为了能有、能干出什么？那为了什么？为了让地球文明发展。那为了什么？停，再说下去就没有意义了。问了这么久，还是没问出答案。可我还在好好学习，而职场上的人还在干出自己的事业，地球文明还在发展。但他的原因呢？现在，我给出我自己的解答。低我源于我们的本能，我们的DNA以及我们的生活环境。自我源于低我加上思考。这就是自我。高我是自我的思考本能（低我）的加深引发的理想造成的。而无我是高我的思考的量变引起的。他人做事的本能，他是古人人猿，未来的人的千万年来的智慧的本能，可如此高尚的无我竟然说到了本能，低我等这么低级的词语——真是无语！可竟真就是这么回事。最最高上的无我也真就是低我的基础。太神奇了！现在，我可以解释自由——它就是高我可以不受低我和自我的控制，可以追自己的梦。 可悲的是，大多数人（包括我），都只有低我和自我，只有一些高我。真是笨呀！![]()
自由是什么？
作者：墨竹兰澜
什么是自由呢？今天，我在学校的孔子诞辰日里，听到了王校长说了这样一句话：“同学们，什么是自由呢？大家请看：这是一张A4纸，我的手一松它会怎么样？对，它会自由下落。那它真的自由了吗？”它真的自由吗？这个时候，我的心里已经有答案。我想，它肯定是自由的，没有了任何人的拘束，想去哪里就去哪里，多么自由啊！可是王校长后来的一番话，却彻底改变了我的观点，王校长说；“不。它没有自由，它在受着地心引力的拘束，在受着风的拘束，它并没有真正的自由。”这句话如同闪电一般直接击中了我的脑袋。是啊，它自由了吗？这让我不禁思考，什么是自由呢？老子说：“自由是无所畏惧，无所偏爱。”佛陀说：“自由是内在的觉知和智慧。”孟德斯鸠说：“自由是做法律许可的一切事情的权利。”可是，自由真的是这样吗？我们的先辈孔子，他又是怎么看待自由的呢？本能告诉我们无拘无束就是自由，可自由真的是这样吗？你问我——难道我们的先辈孔子没有遇到过不自由吗？不，孔子也遇到过，只是我们没有经历孔子的事罢了，或者没有做出他那样的抉择罢了。至于，我们常常听到的——自由是指精神上自由，还是肉体上的自由，没有最准确的答案，我想自由就是游子漫游了一生，克服了困难，逐到了自己的梦想。我想自由，是孔夫子躺在舒适的摇椅的回忆往事，或在一个普通人在夕阳的余晖中贪恋红尘，或许……或许自由也没有答案，或许享受生活就是自由的吧。 趴在窗边，看着秋天飘下来枯黄的落叶，我不禁又思考起了自由，或许自由真的没有答案，或许未来的我会给我一个更好的答案吧。
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自 由 是 什 么？
作者：墨竹张涵瑜
我一直都很疑惑——自由是什么？自由难道就是随心所欲，想做什么就做什么不分好坏吗？是你自己需要做什么，但你偏不做，去玩吗？都不是。真正的自由叫做“精神自由”，而不仅仅是“肢体上的自由”。那问题又来了，真正的“精神自由”又是什么呢？现在举一个反例，今天江子校长在演讲时说：“把一张A4纸拿在手上，然后松开手，纸会怎么样？”那这张纸肯定会自己落下来。这张纸它自由往下落，看似很自由，但它真的自由吗？不！它不自由。它之所以会落下来是因为地心引力，而它若是飞到天上，则是因为那无形的风。所以，这张纸实际上是不自由的。但如果我把它折成一个东西，发挥了它本身的价值，它是自由的吗？不，还不是。古代的丫鬟们为那些千金小姐干活，发挥了她们本身的价值，她们是自由的吗？不是的，因为她们干活不是自愿的。我们再往前推一下，一张纸是由树木做成的，树是否可以自由地生长，也取决于周围的环境怎么样。但是直立在那悬崖上的松和那石缝中的竹子，都没有被周围的环境所干扰，自身想要、自愿长成那参天大树，执着的精神超越了自我，发挥了自己的生命的意志所在。 再把话题问到最重要的——人。再举几个例子，我每天完成作业，但如果我把作业当作对手，自愿去挑战它，我就有了“精神自由"。屈原跳江，他原是可以不用死的，但他亲眼看到祖国灭亡，心如刀割。而李白为了完成他的济世梦，找一户又一户的官员，这些都是真正的自由。自由是什么？自由也许是好的，也许是坏的，而真正的自由是你可以自愿与发挥出自己的意义所在，这就是“精神自由”。
自由是什么？
作者：墨竹朱宸轩
自由是什么？我以前认为自由就是什么事都不做——每天饿了就吃，困了就睡；无聊的时候就打打游戏，约朋友一起踢球。今天，“自由”颠覆了我的认知。
一张纸，从高处飘落。没有人让它做什么，而其可以下落，这算自由吗？不，不算，没有人用它写写画画，而风牵引着它，引力控制着它。就像我自以为人类的自由一样，这不是自由，是自然！
为什么说人类是高级的动物？正是因为人类有自己的思考，不拘于自然。就像我们现在在教室里写作文，我大可以在家中父母给我打造的环境里舒舒服服的看电视。
可人类不像动物，人有自己的思考。大有人问：“思考有什么用？人活着不就是快乐，顺其自然吗？”
我想说，人生中的小快乐是必然的，而人生的大快乐、大梦想是最重要的，只有不断的思考，打破人类的自然，才能追逐梦想。如此，小快乐会更高兴，大快乐会更高级。
努力吧！遵循自然，超越自然！
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自由
作者：墨竹李舒怡
自由是什么？
小时候的我感觉自由就是天天都可以玩，想干什么干什么。如今再看看，这真的是自由吗？如果照这样自由下去，人类文明会发展成什么？我觉得所有的一切都做不到100％自由。像那张纸，它并不自由吧，有风的阻力，有大地的引力。
从根本出发来讲，什么是自由？是天天自由自在吗？是物质上的自由吗？说起物质，我更觉得“自由”是一种认知，一种境界。为何不是呢？因为，如果你去问，自由没有一个固定的答案。每个人对自由的看法是不一样的。有些人说，自由是物质自由；有些人说，自由是精神自由。这又为何不是呢？你说，你天天什么事也没有，过得很快乐。这是自由吧。你说，你对生活充满希望，从不给自己施压。这还是自由吧？你要问我自由是什么？——我觉得可能是对生活，对未来充满想象，对一切抱有期待，是一种精神境界的层面。但我想，我并不能给你一个准确的答案，即便给了，或许这并不是你想要的。但是这又或许是我对自己人生的评论。
自由到底是什么？它并没有一个标准的答案，或许自由本身就是未解知谜吧！
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谈谈自由
作者：墨竹徐泊然
自由是什么呢？有的人可能会说，自由是放飞自我。那么，我们设想一下，如果全世界70多亿人,同时放飞自我，比如人们在餐厅都不排队，争抢着拿盘子、筷子，争抢着打饭等；在车站，有的人不买票，又没有保安，而买票的人与不买票的人发生了争吵，吵到最后就开始打架……… 所以，人不能没有规则的约束……那什么是自由呢？ 自由等于纸张的下落吗？如同一张A4纸抛向空中，在地球引力的作用下下落，如果有风，纸会随风飘舞，那么纸获得了自由吗？纸看似获得了短暂的自由，但是，它依然受到了重力的束缚，所以它并没有获得自由。我觉得当它得到人们的重用的时候，才是它的自由时刻，而当它被人们随意抛弃时，并没有获得自由。但我们人类不一样，我们可以自己调整自己，不同于纸，可以争取和创造自己的自由时刻。为了考上大学，迫于父母和老师的压力而学习，这是目前社会的现状。反之，像孔夫子一样，能够从学习本身获取到很多乐趣，从而自主学习，用学习到的知识造福自己，这才是生而为人的自由。近而，我开始思考——如果一个人是自由的人，那么他会干什么？首先，自由的人必须和其它人一样遵守社会规则，但是自由的人和其它的人不同的地方在于——自由的人在心里自由得多，正如孔子在礼乐制度已经破碎的情况下，依然能够知礼守乐不受规则制约。其次，不会受别人思想的影响，一会干这儿，一会干那儿，而是坚定的心若止水的走自己的路，而且会在这段路上不断摔跤，不断爬起来。 最后，可以在限定的范围之内收放自如，不断提升自己。
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