昨天那个文章爆火以后，后台收到很多网友私信。问我学什么专业的？答曰学历史的。大家都错愕不已，一个学历史的！！！
是的，我就是一个历史科班出身的土博。本科是历史学，硕士是世界史，博士是古代西亚、北非和欧洲文明史方向，也被称为古典学专业。这样一个普通的不能再普通的专业，在2024年11月7日开了一个行业大会，得到了习主席的亲笔贺信。你能想象吗？这就是专业的力量，专业将一个个行业学者、教育机构和平台、管理机构、领导人链接到了一起。所以，一个具有专业性的人，可以撬动很多关系。
题目中“逆袭”一词用得有点大，咱不如说说一个人能在社会上干什么的问题。有手有脚的人就可以端盘子，但那没有技术含量，所以挣钱少。但能干专业的事，具有一定的稀缺性，那就属于专业人才了。具备专业技能了，就可以找到对应的专业岗位，有工作就有社会标签了，有岗位有标签就具备进入专业行当的入门券了。至于入门以后发展的好坏就看个人的素养、机会等综合要素了。
1专业性是什么？就是具备某项稀有的专项技能。
比如任何一个学习古典学的人，基础技能为拉丁文或希腊文阅读、英文（德文、法文等）阅读、批判性思考、中英文写作与报告的能力。通俗点讲，专业领域内的能说会道、能写会掰、外语晓畅。比如，专业的人可以编撰下图这样的词条，普通人就干不了。搞光学的、搞物理的、搞应用化学的，这些普通人也搞不了。这就是专业。
你看，这是我编写一个拉丁词条。学历史的人里面，也只有学习西方古典学的人能做这个事，能读懂、能编纂。当然，这只是基础，做专业科研需要的能力远不止于此。
关于专业，我们立马想到的是学位制。为什么我们要读硕士、读博士啊？因为本科学的是专业通识，不是专业科研和技能，还未涉及专业性。比如本科历史专业学的是通史，学生只是知道历史上有些什么事件、什么学术流派和思潮，只是比非历史专业的人多一些系统性的历史知识。硕士分了方向，如世界史、中国史、区域国别等等。博士方向就更细了，当然专业要求更高了。
专业领域里面也分不同的模块，比如古代钱币、古代铭文、古代纸草等等。分列的维度很多，复合型人才往往可以从多维度、多视角开展科研。专业人才的专业性也分段位，比如及格水平、平均水平、极致水平。
对很多普通人来说，比如会计是自己的专业，就要好好搞好这个专业。咋先不说搞科研这种专业性，但起码你得比没学过会计的人做得好，做得专业。但是很多人把自己的专业丢了，别的也没学会。人在社会上总需要一个安身立命的本领。你安身立命的本领是什么？
2有了专业技能，才能找到专业岗位。
光一个会专业技术的人，在这个社会上，还是孤立的。你得借助平台。刚好平台需要人专门做某个研究，然后具备专业素养的人刚好能做这个研究，这样才算是完成了个人与社会的联系。比如，我有个社会标签，叫大学老师。
有了这个岗位和工作，个人能力、平台支撑、社会标签才达成合一。
借助平台，个人可以搞科研，比如我可以利用我们单位里收藏的钱币搞科研，可以利用平台申请项目，可以利用平台的合作关系外派访学交流。所以，很多年轻人，包括刚毕业的弟弟妹妹们，或者还在探索自己职业方向的同龄人们，一定要问自己，自己的专业是什么，自己在社会上能够提供什么独特的价值。你够独特，够稀有的时候，就有专业性了，接下来就是找匹配的岗位了。
3有了专业岗位，才算入行了；入行才能跟人合作。
有了工作这样的一个社会标签，你去做学术报告的时候，ppt封面上展示的是xxx博士、xxx副教授、xxx研究所博后、xxx学校，也就是个人开始有平台背书了。
因为你有专业、有岗位、有平台背书，你是个社会人了，才算入行了，才被编织入社会关系大网里了。从此，你与专业领域的同行的沟通、关系才是有意义的，可积累的。因为可能不久的将来就能有合作。
如果不是同一专业的关系，那就属于泛泛之谈：你好、你也好之类的礼貌问候。但是这种泛泛之谈的弱连接也很重要，因为说不定某天会有跨行业、跨专业的合作。
所以，搞专业的人，一定要把专业搞好。业内备受认可的专业名片是行走江湖的底气，也是跟大咖交流的底气。
说回到专业与普通人安身立命（说大点“逆袭”）的关系：我们普通人没有家财万贯让我们去搞搞投资钱生钱、当然小人物也是没人脉的，自然也搞不了资源整合那一套。
但是普通人，我们有时间——利用时间去学专业：读书的通过上学学专业，工作者通过经验沉淀专业，通过自己额外琢磨获得比同行更多的专业技能。所以，说回到我经常分享的一个词——成长。这是每个人一生要解的课题。而成长在社会层面的体现就是你得先有专业的社会价值，有个专业工作，算是入行了，随着时间的累积，你的专业性受到认可了，你就有机会获得很多其他的资源。
感谢大家的耐心，共勉。
