“扎根课堂,绽放精彩” ——江宁区小学科学青年教师优质课竞赛(二)

文摘   2024-05-17 11:24   江苏  

“扎根课堂,绽放精彩”

——江宁区小学科学青年教师优质课竞赛(二)








       和风暖阳,春韵清扬。为了深化教育教学研究,促进教研走向深远。2024年5月15日,江宁区小学科学青年教师优质课竞赛在南京市翠屏山小学持续进行。今日共有7位青年科学一线教师同场竞技,为我们带来一场场别开生面的教学盛宴。


竹山小学 张强


      竹山小学的张强老师首先用真人CS游戏视频片段创造情境,激发学生兴趣。然后借助问题“如何用激光打靶”引发学生深入思考并发现光的反射现象。最后引导学生利用刚才认识的光的反射现象,学以致用,分组制作出有趣的潜望镜并分析其原理。整节课张弛有度,气氛活跃。


江宁开发区学校  尹一涵


      江宁开发区学校的尹一涵老师从孩子身边熟悉的空气打包袋切入课题,通过称量比较发现充气前后快递质量的变化,引导学生发现问题表达自己的观点。然后根据学生的思路给出相应的实验工具,让学生自主选择并设计实验方案。接着,分小组进行实验,学生亲身体验寻找“空气是否有质量”这一问题的答案。最后与生活实际相结合,寻找其他能证明空气有质量的实施依据。



齐武路小学 章小蝶


      齐武路小学的章小蝶老师先带领孩子们玩了一个“比比谁是大力士”的游戏,引导学生感受物体弹力的存在。在此基础上通过实验探究,发现拉力和弹簧伸长长度之间的关系。随后根据实验中发现的规律引出基础科学工具——弹簧测力计,并学习弹簧测力计的使用方法。最后课本知识与实践相结合,启发学生利用当堂所学,设计并自制一个弹力玩具。



文靖东路小学  谷晨曦


      文靖东路小学的谷晨曦老师上课的内容是《山坡的秘密》。一开始谷老师创设了挑山工的运货场景,使学生对比两个山坡的特点,为接下来构建山坡模型的环节提前铺垫。学生经历过山坡模型的搭建过程,接下来再去探究山坡上的用力情况就水到渠成了。于是自然发现相同高度的两个山坡,坡度越小越省力。最后谷老师联系到生活实际应用,总结出盘山公路的共同特点。


月华路小学 吴帆


      月华路小学的吴帆老师先带领学生回顾了太阳系的主要组成部分,温故知新。接着继续深入,引导学生关注到已有太阳系模型的不合理之处。巧妙地借助“纠错”的思想,逐步深化学生对太阳系的认知和感受,最后完整地在学生脑海中构建起有关太阳系的科学概念。


百家湖小学  倪智鹏


      百家湖小学的倪智鹏老师借助生活中不同类型的螺丝刀启发学生思路,然后引导学生从个性之中找寻共性,提炼出轮轴这一大模型。接着,倪老师就有关轮轴模型蕴含的规律带领学生进行了细致而深入的探究,充分启迪了学生的思维,同时也发现轮轴是另一种形式的杠杆,很自然地联系起了新知和旧识,巧妙地完成了知识的迁移和贯通。


上元小学  费雪纯


      上元小学的费雪纯老师从加热水的方式入手,充分启发学生运用观察、对比、分析和归纳等多种思维方法,探究影响太阳能热水器集热管集热效果的因素。接着建立模型并收集证据,培养学生的证据思维和科学素养,合理验证自己的猜测。最后,费老师将课堂延伸出去,将太阳能热水器的应用扩展到更多的场景中,拉近与真实生活的距离,激发学生更多的思考。








      教无止境,学亦有益。在本次青年教师优质课竞赛中,各位老师从各自角度出发,聚焦新课标理念在真实课堂的落地,利用一堂堂精彩的科学课阐释自己对于新课标、新理念、新方向的独到理解,有效架起教师之间相互沟通的桥梁,进行着思想的碰撞和融合,携手在优教优研的道路上共同前行。


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编辑 | 陶李佳惠

文稿 | 陈荟妃

审核 | 曹启东


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