嗨！我是梦语，一个扎根山区一线教育30余年，热爱阅读、写作、书法和分享的小学语文教师。白天上班，晚上阅读、写作和练习书法，尤其喜爱古典文学。欢迎各位新老朋友光临“梦语拾贝”。今天给大家分享：
《重启人生写作课365》（171）
------我们都置身爱中
一、时间轴：认真感受每一天
早起读书，能量满满。
一句“各人管各人”，心情不是很美丽。
还好，心力足够强大，吃了简易早餐，依然开开心心去上班。
连续上了三节课后，第四节课回周转房做饭。令人惊喜的是水来了，一边接水，一边做饭。
想到早上出门还拿了一个桶去底楼接水，老曾帮忙接了满满一桶水，还在楼下没提呢！
短短二三十分钟，家里能储水的缸、桶，通通都储满了水。现在，再停三两天滴水不来，应该也可以支持。
中午吃饭，还有点耿耿于怀，气氛依然紧张。吃过饭，简单谈了放学去江门老家赶人情的事，当然得去，第八节课后出发。
去江门吃了晚餐，随即回家，约了弟弟聊聊。
哎，但愿话明气散。
二、今日觉察：负能量清除
第二节课后，让孩子们都出教室走走，走一圈抓紧回来。可是，龙龙同学却绕道操场，踟蹰不前，快到上课了才在同学的催促下回到教室。
他回到教室，严厉地批评了他。仔细一问，他竟然连厕所也没去上，随即又让他快去上厕所。
在第三节课下课，龙龙同学又哭起来了。据同学说，不知为何，他和皓扬同学扯皮了。经了解，是他自己先招惹皓扬的：
上课时，他悄悄告诉皓扬，X婷喜欢你。结果，下课了，皓扬就对梓菡说，X婷喜欢龙龙。龙龙就哭了。
哎，孩子们啊，就这么天真，也这么费劲。以后在让孩子们完成学习任务后，也要多引导他们与同学愉快的相处和玩耍。
教育，既要教给学生知识，更要教给学生为人处事的智慧。
三、今日善行善念：正能量补充
侄女状态稍微好点，今天一路去江门，感觉她进步很大，相信她可以坚持下去。
四、今日感恩：与宇宙对话
感恩经典班同学能量满满的晨读；
感恩来水了，让我把家里所有储水桶装满；
感恩孩子们上课状态很好，完成计划中的第一单元内容；
五、今日收获：每天进步一点点
研读《每一天，爱自己》第四天，主题——我们置身在爱之中
开篇，作者旗帜鲜明提出：
1.每个人都有能力更爱自己，每个人都值得被爱；
2.我们值得好好生活、健健康康、被爱也爱人，还要过得富足、快乐；而我们内在的那个小孩，值得成长为一个出色的大人。
接着，让我们去关照：
1.我们要好好看看，你自己就置身在爱之中。
2.看到自己快乐、健康、完整，看到放进所有细节的生活，就像你梦寐以求的那个样子。
3.要明白，你知道，你值得这一切。
具体做法：
1.汲取你内心的爱，让爱开始流动，填满你的身体，又从你的身体流溢出去。
2.想象你爱的人坐在你的身边，让爱流向左边的那些人，给他们送上安慰。
3.用爱与支持来包围他们，祝福他们美满安康。再让你的爱流向右边的那些人，让疗愈的能量、爱、平静和光包围着他们。
总之，只有让你的爱在房间里流动起来，直到你坐在一个爱的包围圈里，感受爱的不断循环，它从你身上流出去，然后再加倍地流回你身上。
主动感受爱，接受爱，传递爱。
所谓爱出者爱返！
