大家有没有觉得，在移动支付越来越便利的现在，让孩子们明白“买东西是要花钱的”“钱不是取之不尽用之不竭的”……越来越难了？
前两天去店里给小团子买个橡皮，正好看到一个小朋友在店里，抱着一个玩具不松手，妈妈手里也拎着一个玩具，看起来又尴尬又生气。
咱们说好了只能选一个。要不然咱们就把这个退了，买你手上那个
😭不，我两个都要！
不买，没钱
你刷手机，手机里有钱……
真的很想感慨一下：小朋友是不是都觉得手机里有用不完的钱啊😂
想想也的确是，以前咱们都是用现金，很小就认识了五毛、一块、五块，也知道买东西是要花钱的，买这个东西多少钱、该找多少零钱……一张张纸币花出去的时候，也比较谨慎。
现在呢，买什么都是扫一扫，咱们大人有时候花钱都挺没数的，经常不知不觉就花超了。更别提孩子了！他们对金钱的面值、交换、找零这些都没什么概念，更不知道什么是“精打细算”“量入而出”……
这几年各种小孩子巨额打赏主播、充值游戏的新闻，也是层出不穷：
在这样的大环境下，怎么培养孩子的金钱观，或者说财商，真的是我们每一个家长都需要学习和解决的问题。
财商启蒙第一步：
让孩子对钱有真实的概念
和孩子谈钱这件事，真的不怕早。
大概娃3岁左右，咱们就能潜移默化地，开始进行金钱观的启蒙了。
借助绘本等工具，
引导孩子形成对钱的概念；
市面上金钱观的好绘本很多，很经典的比如《小兔子学花钱》系列、《三只杯》《小狐狸卖葡萄》等，都是不错的财商启蒙绘本。
而且不得不感慨，绘本真的是跟孩子沟通很好的媒介！很多咱们感觉很难说清楚的东西：消费、储蓄、交换、理财……用绘本来沟通，孩子一下子就好理解了。
除了绘本，还有很多有意思的过家家玩具，比如超市过家家、收银台玩具等等，孩子们也很喜欢，可以模拟买东西、付钱、找零的真实场景，孩子们也很喜欢。
平时逛超市，
带孩子认不同的商品需要多少钱；
萌医生一直说：逛超市是一个特别好的早教场所。
孩子比较小的时候，可以教他们认认价签、了解下物品的价格，帮忙找找要买的物品。
等孩子大一些了，还可以事先和孩子一起列个购物清单，讨论一下家里有什么，缺什么，该买什么，帮助孩子了解什么是「刚性需求」和「弹性需求」。
这么做，不仅潜移默化地让他们认识金钱，还能顺便做做数学启蒙，真的是一举多得！
像周末这种比较有空闲的时候，咱们还能特意带上一点现金。平时在家教孩子认一认，逛超市的时候，让孩子体验下用现金支付和找零的过程，也让孩子很直观的就能感受到：“买东西，是要花钱的。”
让孩子知道钱从哪里来
如果上班地点允许的话，可以带着孩子去你工作的地方待一待。
平时带孩子溜达，也可以教她认识生活中的种种职业：店员、警察、老师、环卫人员……我们都是在通过自己的劳动，换取报酬（金钱）。
除此之外还有一个更重要的——
零花钱一定要给！
让孩子学会聪明的花钱
一般来说，从孩子中班/大班开始，就可以给一些零花钱，让孩子自由支配了。
具体的金额和给零花钱的频率，咱们可以根据孩子的年龄弹性调整：年龄越小，给的金额越少，相对的频率也稍微高一些。比如3天给一次，一次给个两三块钱。
孩子年龄越大，给钱的周期也慢慢拉长，相应的一次给的金额就高一些，比如每半个月给20块钱，让孩子学着自己去支配。
别担心孩子拿到钱就乱买东西——只有通过自己花钱，孩子才能积累出处理金钱的经验。
当然啦，在给零花钱的时候，几个事情咱们也要跟娃说清楚：
1.零花钱是固定的。如果这次给的零花钱很快就用完了，那就只能等下次了，中间是不会再给的。
2.如果零花钱不够买你想要的东西，你可以存起来，等到钱够了再买（刚开始可能孩子很难做到，但时间久了也会成长）
3.如果孩子已经上小学了，还可以帮他准备一个记账本。帮助他把每次零花钱的花销列出来，和他一起讨论哪些钱花得值得，哪些钱有点浪费……但要注意不用把我们的价值观强加在孩子身上，适当地引导和讨论就行。比如孩子用10块钱买了个难吃的东西，我们也可以告诉他，10块钱还能买到什么，引导他自己去思考和权衡。
在这个使用零花钱的过程中，我们很多想要传达给孩子的观念，都会悄无声息但是颇有成效的进行。比如让孩子慢慢去衡量物品的价值，区分“想要”和“需要”；让孩子学会聪明的花钱，理解消费和储蓄的概念和意义……
但是在这个过程中，家长最应该想清楚的一件事就是：零花钱给了孩子，就是给了他自由支配的权利。
我们可以提供建议，但是不能完全地“帮”他做决策，否则这些学习很难内化给到孩子自己。
另外，我们还可以制造机会，让孩子体验赚钱的感觉，教孩子更加理性的做出消费决策。
现在不少幼儿园也会举办跳蚤市场，鼓励孩子卖旧物、交换……在这个过程中，孩子要学着定价、吆喝、甚至设计促销方案，不仅能体验到赚钱的感觉，还能活学活用，把日常和绘本里学到的知识实践起来。
不过萌医生也提醒下，做家务赚钱的方式要慎用！因为家务，本来就该所有家庭成员一起承担。
财商启蒙的关键，
是给孩子健康的金钱观
当然啦，孩子的财商启蒙，除了这些教孩子基础的消费、储蓄、理财等概念。最重要的，还是给孩子传递一个健康、积极的金钱观。
而这真正要求的，其实是我们自己。
大家有没有思考过：我们自己的金钱观是怎么样的？
有些人似乎有金钱羞耻，羞于承认自己爱钱，觉得应该“视金钱为粪土”；有些人则信奉“钱就是一切，越多越好”；有些人明明有钱，但依然舍不得花钱，对家人对自己都极尽节省……
只有自己摆正对金钱的态度，清楚自己的价值排序，也知道金钱带来的好处和局限，我们才能足够坦然的、潜移默化的影响孩子。
诚实回应孩子的需求
面对孩子“买买买”的愿望，不要用哭穷的方式去回应：“家里没钱，你不能浪费”“我们工作养活你已经够辛苦了，你怎么一点都不懂事……”
在“哭穷式教育”下长大的孩子，内心很容易有匮乏感，也更容易自卑。
其实，是否满足孩子的欲望，取决于父母的能力和意愿。如果你觉得这个太贵了不值得，那么就诚实地回应孩子：“这个太贵了，我舍不得，你可以存钱，用你的零花钱买”。
让孩子参与家庭的消费决策
我们平时是怎么进行家庭的消费计划的？收入有多少？大概的支出项有哪些？哪些是我们要重点去控制的，哪些可以提高预算……
平时可以组织家庭会议一起讨论，让孩子参与到家庭的消费决策之中，也帮助他自己对金钱更加有数。
让孩子理解金钱的局限
金钱其实是一个中性的东西，它能够带来更好的物质生活，想要变得有钱是很正常的想法。但我们的生活中，也会有比金钱更重要的事：健康、爱、道德，还有我们一起陪伴的时光……这些都是金钱换不来的。
萌医生说
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设计: 游鱼 | 责任编辑: 游鱼 | 撰文: 萌医生
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