共建“生动”课堂
助力高效备考
——伍家岗区初中生物学“生动课堂”建设
暨新中考备考研讨活动
5月20日上午,伍家岗区初中生物学“生动课堂”建设暨新中考备考研讨活动在宜昌市第六中学如期举办,全区初中生物学教师参与活动,共同探索“生动课堂”建设和中考备考复习之道。
聚焦核心素养,打造生动课堂
宜昌市第六中学望亮老师展示了一节生动的专题复习课——《人体内物质的运输》。
研讨示范课
区初中生物学教师代表吴兴燚、王董雅、林紫璇、张万娇、王佳雪、石钰川等几位教师分别从生动课堂的“四动”特征和“八有”要求,并依据宜昌市中学生物学学科“生动课堂”评价标准,进行了交流讨论,教师们结合自身教学实际,畅谈观课收获和体会,探索“生动课堂”建设路径。
质量分析寻突破,把脉问诊寻路径
宜昌市第十一中学的邹嫚老师针对区四月调考情况做质量分析。邹老师围绕试卷的难度、信度和区分度进行了分析;并借助数据,细致分析典型试题答题易错点,为接下来的新中考提出针对性的提升措施和复习备考建议。
品题命题集智慧,聚焦核心助备考
“教而不研则浅,研而不教则虚”。为促进教师专业成长,集智备考。在区“我品中考题、我命中考题、我荐中考题”评比活动中,李亚男、邵晓芸、屈甜源、王雪峰、端木曼璐五位教师,从“选题、品题、反思、移植、荐题”五个维度进行了优秀作品展示和分享。
宜昌市第十一中学黄继宁老师结合展示案例,深度分析新课标和省模拟演练试题,为大家指明中考复习备考方向。他建议老师们在“品题、荐题、命题”过程中要紧密结合生物学课程标准,精选素材,发展学生核心素养;突出创新性,重视探究实践;注重信息呈现方式,培养学生提取关键信息的能力。
区教科院副院长、生物学教研员田鹏对本次活动进行总结。他强调,大家要认真研读新课标和市“生动课堂”建设基本要求,细致分析学生现状,强化宜昌特色的“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的“生动课堂”教学模式的研究和运用。高效、有效、实效开展好新中考复习备考工作。
“善总结者得其智,善分析者得其谋”。此次“生动课堂”建设暨新中考复习备考研讨活动的成功举办,有效地推进了区初中生物学“生动课堂“建设,进一步帮助教师们明确了备考方向。区初中生物学团队将以此次活动为契机,凝心聚智、携手共进,共助”生动课堂“建设和备考提质增效。