聚焦新课标：新教材实施与教学策略研讨丨伍家岗区石弘物理名师工作室活动

政务 2024-09-25 20:22 湖北

为明晰新课标下的新教材的课堂教学方向，提升教师教学精准度，提高课堂教学效率，切实推进和落实学科核心素养。9月24日，伍家岗区初中物理石弘名师工作室以“聚焦新课标：新教材实施与教学策略研讨”为主题在宜昌市第六中学开展教研活动，全体名师工作室成员和六中物理教师参加本次研讨，共享了一段美好的“研途”时光。

交流互动，共同成长

本次教研活动分为三个部分，首先由宜昌市第六中学刘苏成诺老师展示课例——《声音的特性》，接着工作室成员对本节课进行评课。最后韩建国老师对《物态变化》新教材变化做了解读和培训。

以教促学，挑战自我

刘老师以生活中的情景，问题引入：蚊子和蝴蝶在飞行时翅膀都在振动，为什么我们能听到讨厌的蚊子的声，却听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音？启发学生的思考和兴趣。接着用实验的方法，让学生动手操作、体验、观察，发现声音的不同。刘老师的课注重物理观念的培养，特别注重了比值定义法，物理思维的渗透，让学生体验到了物理学的严谨，规范，为学生好的学习习惯的培养打下了坚实基础。

刘老师谈收获：听了几位老师给予我的建议，我深受启发，对于时间的把控，没有及时关注到学生的反馈，在一些情况下采用了不恰当的话语，在今后的教学过程中，我一定会多加注意。多注重让学生思考问题，培养学生提出问题的能力，从基本的概念入手，引发学生对生活中现象的思考。

以评促教，助力发展

在评课环节，就刘老师的这堂课，工作室的成员进行了激烈研讨。从引入的不同方式、学生的动手实验，如何调动学生思维、核心素养能力的培养等角度，大家对这堂课提出了不同见解，就学生主体性的体现、师生交流的有效性、本节课难点的突破情况角度展开了讨论，并对这节课提出了优化改进的建议。韩建国老师作为代表对青年教师如何上好一堂课，分别从：趣-课堂让学生有兴趣，简-板书简洁清晰，重点突出，情-关注学生发展，鼓励思考，练-落实训练。四个方面对其倾囊相授，教学的成长就是思想、理念的转变和突破，对青年教师的发展指明了方向。

以研促学，思想蜕变

韩建国老进行了人教版初中物理新旧教材对比研讨--以《物态变化》为例的分享，从课标要求，学业要求，教学策略，跨学科实践，教材特点等方面，为老师们更加细致准确地解读新教材，用好新教材提供了好的思路和方法，同时也对教材的一些变化，提出了自己的思考，引发老师们的热烈讨论。特别是对于信息技术在教学和工作中的赋能，让参会老师们思路豁然开朗，激发了研究的热情和兴趣，收获满满。

专家引领，蜕变提升

最后石弘老师结合教学实践和专家的视角，总结出：教学的转变，就是观念的转变，思想的转变。石弘老师对各位年轻教师的个人职业发展提出了高标准的期望和要求，并嘱咐各位年轻教师要保持教育情怀，与时俱进，不断创新，要加强学习，做好准备，及时发现并抓住机遇，从而创造更大的价值。

编辑 | 张凯

初审 | 杜勇石弘

复审 | 田鹏陈韩念

终审 | 周洁

伍家岗区教科院

教育政策、课堂教学、课程建设、教育科研、教学评价与质量监测等方面的研究指导和专业管理。

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