聚力中小衔接
助力共同成长
伍家岗区中小学英语教学衔接研讨会
初夏悄然来临，万物拔节生长。为进一步提高义务教育阶段中小学英语教学工作的连贯性和有效性，做好小学和初中的有效衔接，为中小学教师提供互动和交流的平台，2024年5月8日下午，伍家岗区中小学英语教学衔接研讨会在杨岔路小学顺利召开。全区中小学英语教师代表共计70余人参与主题研讨。会议由区小学英语教研员李春霞老师主持。
课例展示 互通共研
伍家岗区杨岔路小学邓冬菊老师执教PEP六年级下册Unit4 Then and now B Let’s try& Let’s talk。
反思交流 且行且思
课后，邓老师从单元整体教学设计思路、本课时教学目标、教学目标达成情况和有待改进的地方进行了反思性说课。
参会教师以本节课为例，围绕小初英语衔接教学的关键问题与教学思考，各抒己见。
杨岔路小学 金艳丽
宜昌市田家炳中小学（初中部）谈涵闻
宜昌金东方初级中学 舒心
宜昌英杰学校（初中部） 吕兰
专题分享 共话衔接
宜昌市外国语初级中学中南校区的王爱华老师进行了《聚焦核心素养，共享衔接智慧》的专题分享。她从中小学英语教学内容、学生的认知差异出发，探讨了中小学在教学方式上如何有效衔接的策略。
现场教师畅所欲言，大家通过对比小学和初中教材内容，纵观小初知识，感受整体差异，聚焦内容领域，找寻衔接渡口，结合衔接现状，形成教育合力。
外国语小学 王玉琳
宜昌市第十一中学 张娜
总结提升 共学共进
伍家岗区初中英语教研员张莉老师从课堂教学的角度就中小衔接进行了专业引领。她希望中小学英语教师在明确起点、明确对象和明确方法的基础上迭代教学设计，系统性、前瞻性和创新性地开展工作。
最后，李春霞老师指出小学至初中的过渡是学生成长的重要阶段，有序衔接有助于学生适应初中生活，为未来发展奠定基础。老师们需立足课标，从学生实际出发，优化教学衔接，确保平稳过渡，并落实核心素养。两学段教师应以学生的长远发展为出发点，打通中小衔接的壁垒和盲区，共同探索贯通路径，增强教育合力，努力在义务教育的衔接口交接好有份量的“接力棒”。
中小同研，共话衔接。
同心戮力，托举未来。
双向奔赴，共同成长。
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