2024年5月14日下午，以“撑一支‘笃行’长篙，向‘备考’深处漫溯”为主题的伍家岗区2024春九年级数学中考备考研讨会在宜昌市第十一中学举行。全区各校教研组长、九年级备课组长、九年级教师代表参加会议。
黄主任对九年级四月调考数学成绩进行了分析，应用表格对比数据，对各校考试情况进行深入剖析。总结出了如下几个方面的问题:
1、 对情境试题适应不够
2、 对碎片知识认识不够
3、 对解题思路突破不够
4、 对答题顺序变通不够
5、 对答题规范重视不够
6、 对正误检查执行不够
就“当前学生如何快速解题”这个“堵点”问题，教师要带领学生去读懂题型、挖全条件、理清条理、提取知识、探寻方法、科学推理，让学生彻底理解问题、形成解决思路、规范答题过程，实现一题多解、举一反三。
黄主任以一道几何题出发，促进师生共同探讨解题思路，研究解题方法，引出几何题的破解之术：读题明题意、联想生资源、整合促关联。
利用线段长短，直接建立不等式；转化相似比，利用相似模型解决。
根据动点轨迹构建圆，再根据垂直平分线与圆的交点的存在性或者个数考虑。
直接利用三角形的相似，根据对应边成比例得到线段间的关系。
以点B为原点建立平面直角坐标系，根据直线解析式得交点坐标，利用化斜为直求得结果。
就“老师如何快速内化好题”这个“难点”问题，黄主任以一道繁杂几何题为例告知了内化简化的途径、办法、注意事项。
一、关注命题走势--”四化走势”【题目题型的多样化(举例题、开放题、推断题、文化题、跨学科题、多选题等)、试题背景的情境化、问题设问的层级化、思维方法的多元化】。
二、重视内化简化--广泛涉猎、化繁为简、化大为小、择优内化、精华校本呈现。
三、强化课时效益--考点清、病情明、学法准、拓展狠、过关实。
四、聚焦关键指标--聚焦正取生指标的学科贡献率；聚焦均分、优秀率关键指标。
五、整合关联因素--导航答题(开设各类型题目答题思维方式培训课)；提速保量(砍时训练)；规范增效(每次张贴评分标准)；调试心理；辩证吸纳(外来题)。
会议后期，宜昌市第十一中学与实验初级中学在黄主任带领下，组织开展了一次联合体的教研活动，共同探讨九年级中考复习备考方案，改进课堂教学方式，优化教学方法，总结教学策略。
教与研携手，学与思并肩。用心教研研之有悟，百想齐思，思附践行。相信通过本次教研活动，每一位老师都对九年级数学复习备考有了自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，让我们在教学教研的路上，携手前行!
来源丨初中数学组
编辑丨陈 洁 罗乾滢
初审丨周 俊 田 鹏
终审丨周 洁
