生动教研蕴芬芳
凝心聚力促成长
为充分发挥区骨干教师的引领示范作用，启发全区老师的深度思考，全面提升信息科技教师专业能力，5月29日上午，伍家岗区信息科技生动课堂暨教师技能培训活动第二场在外校中南举行。
本次活动分为三个环节：骨干教师课堂展示；评课答疑、互动交流；活动总结及工作部署。下面一起看具体内容：
1、 《网络通信遵规则》——马小丽
马老师从上直播课中遇到的问题导入。接着通过分包游戏、大型风车运输、交通规则等类比网络数据的分包、组装、传输及网络传输需遵循的协议。把抽象的概念具体化，加深学生理解分包的思想、网络协议的重要性以及网络传输过程中分层的作用。
2、《物物互通有新径》——岳琰
岳老师重点讲解了物联网中MQTT协议的应用，帮助学生了解了物联网背后的核心机制。随后通过一个开关灯的物联网应用案例，带领学生深入理解物联网在生活中的应用，体验物联网对实际生活带来的影响和便利。
3、《传感之古今未来》——郑家财
课堂中学生认识到物联网中物是通过传感器感知外界信息的。郑老师带领学生认识了形形色色的传感器，并了解其作用。通过两个有趣的智能教具带领学生感受传感器的工作原理，以此启发学生利用手中的传感器设计出解决生活问题的智能设备，并进行分享交流。整个课堂生动有趣，激发了学生对科技知识强烈的求知欲。
观课老师与授课老师进行了深入的现场交流，激发了他们对课堂教学的深度思考。针对新教材，老师们强调需加强理论知识的学习，精准把握新课标，并细致梳理知识点间的逻辑关联。在课堂上，应巧妙衔接各知识点，以促进学生的深入理解。此外，还需注重理论知识与实际应用的结合，为今后的教学提供明确的方向指引。
外国语初中北山校区郭艳慧老师对三节课做出了专业点评，提出了宝贵意见：活动设计要注重思维触动，促进理解与应用；案例分析要贴近生活，课堂生成才自然；拓展延展要大胆，学以致用真评价。
区教研员马丽华老师进行了活动总结，对于三位老师的生动课堂表示了充分肯定，也对老师们今后的课堂做出了更高要求和期待。同时对后面的工作进行了部署。
此次基于生动课堂的教研活动，不仅给老师提供了一个交流学习、共同进步的平台，也为伍家岗区信息科技学科的变革指明了方向。我们也将秉承深教研、聚智慧、赋动能的教研初心，在教师专业化成长的道路上向光而行、扬帆起航！
