—伍家岗区—
中小学劳动“生动课堂”
研讨暨教师技能培训
课堂研究 专业提升
2024年6月11日下午，伍家岗区中小学劳动生动课堂研讨暨教师技能培训在宜昌金东方小学顺利开展。 伍家岗区中小学劳动教研员马丽华，全区中小学劳动主管及骨干教师共计40人参与活动。
活动伊始，宜昌金东方小学王芷旋老师执教三年级《我用陶泥做印章》跨学科主题课。王老师将劳动课程内容与学校陶艺特色课程相融合，以驱动型任务“如何做出一枚实用的陶泥印章？”驱动学生认识印章文化，探索制作传统陶泥印章的技艺，在劳动实践中体验制章的方法，体验泥工手艺，增强文化自信，挖掘了劳动的育人价值。
宜昌金东方小学劳动教研组长宋娟娟老师，结合本课例指出生动课堂的四有样态，即学习价值有驱动——“聚焦主题重实效”、学习内容有联动——“学科融合重落实”、学习思维有触动——“学习思考重层次”、学习主动有体现——“实践探索重成效”。
随后，伍家岗小学教育集团东艳路校区和外国语小学分享学校跨学科劳动项目，伍家实小集团北山校区和嘉树小学分享劳动周活动案例，充分展示了学校以五育融合为抓手，落实学生劳动素养提升的有效途径。
伍小教育集团东艳路校区 黄幽露
《科技引领劳动，探索学科融合》
伍家岗区外国语小学 罗雪妹
《我是小小船模设计师》
伍家实小集团北山校区 赵凌枫
《“劳”以启智 “动”以润心》
实验小学北山校区以作业设计和技能带赛为突破口，扎实推进劳动普及。坚持作业创新，通过特色展评活动，强化过程监管，扎实推进劳动教育。
嘉树小学 赵丹
《千人包粽子，嘉子颂端阳》
嘉树小学以屈原文化为引领，开展千人包粽子系列活动传承传统文化，打造家校社共育链条，合力落实学校劳动教育实践活动。
通过组织丰富多彩的劳动周活动，让学生们在实践中锻炼能力、提升素质。这些活动不仅让学生们亲身体验了劳动的艰辛与快乐，更让他们深刻理解了劳动的价值和意义。
伍家岗区岳湾路小学陈韩念校长对各个学校劳动项目与劳动周的展示给予了肯定，对于如何将劳动教育有效融入学校整体教育体系中，提出了富有前瞻性和实践性的建议。
宜昌英杰学校郑艳华以九年级科创劳动《制作自动存钱罐》为例，从劳动准备、劳动实施、拓展延伸、劳动评价等四个方面，进行实训指导。
最后，伍家岗区劳动教研员马丽华老师结合现我区状强调劳动教育特点和实施路径，倡导学校大力开展跨学科劳动实践，结合学校实际合理选择劳动项目，科学设置项目评价量规，扎实推进劳动项目。
通过此次活动，伍家岗区劳动学科团队明确了努力的方向，后期将潜心劳动教育教学研究，进一步推进劳动教育课程建设。
劳动教学好比无涯之海
而行者无疆，唯有积跬步，方能致远
