最近，网上疯传一件事，说是有位毕业于211高校的女大学生，在出租屋里饿死了，才33岁。网传她生前20多天在出租屋里不做饭、不点外卖、拉黑所有亲人，她究竟是怎样在异乡带着浓浓不甘心和遗憾离开人世，我们不得而知。我们在为她壮志未酬感到深深遗憾的同时，也不免在思考怎样才能杜绝此类事件的再次发生。自我写这个公众号以来，收到许许多多家长和孩子们的咨询和私信，还有些朋友可能纯粹把我公号后台当作一个树洞，并不太在意我和ta互动些什么。（谢谢大家的信任）很多的所谓“问题孩子”还处于学龄，学校生活占据他们每日生活的1/3-1/2，我不禁常常在想，教育的本质究竟是什么？父母究竟蕞应该教会孩子什么?1. 很多的孩子觉得生活枯燥乏味，学习没意思，老师和家长天天逼着没意思，玩游戏其实也很没意思。感觉各种倦怠，并不觉得觉得生命有多珍贵。这些孩子里面不乏家庭经济条件优渥，自己学习成绩优秀的。我本人一向秉持“生命最贵，财富名利不过人生点缀”，因此教育孩子的时候，也是希望他们就算遇到极端情况，也能够“用尽一切手段活下去“。可是如果这个孩子，从小就在父母的“全权包办”和“高权威治理”下，失去了对生活的掌控感呢？他们对生活的唯一触手touch point，就是学校和成绩。一旦学习成绩稍微下滑，不用父母和老师指责，自己便开始觉得自己一无是处，丧失对生活的兴趣，这就是学校教育的意义吗？
这位33岁的女子，但凡能有三五好友，几个小兴趣，养只小猫小狗呢？2. 大多数人对自己的生活非常迷茫。不知道自己以后能干什么。认为自己以后大概率只能当个全职儿女，对社会的内卷感到无所适从。像这位33岁的211高材生，多次笔试第一却面试败北，依旧屡败屡战，最后连生存都成了问题，也不改一条道走到黑。究竟是孔乙己脱不下的长衫？还是教育过于注重分数和文凭,而忽视了生存技能的培养?
而西方的民众早已对学历祛魅。我目前居住在温哥华，帮我拉家具的小伙是斯里兰卡人，LSE（伦敦政治经济学院）的硕士，正式工作是在建筑公司贴地板砖，副业帮人送货拉家具。他的妻子移居加拿大之后从UBC的MBA毕业，重新读了护理专业，希望家庭收入能高点。如果问到本地的华人，在超市里收银杀鱼的，可能都是中国985，211的本硕。3. 学校教育只灌输知识，不培养社交能力和心理素质。当然我可能对学校教育要求太高，社交能力和心理素质应该更多由父母传授，而许多父母本身也不太擅长。人们常说穷人家的孩子早当家。但其实从很多方面看来，都有失偏颇。而家境普通的孩子由于自卑或者较少接受待人接物的教育，在面对能力层级较高的人时，反而更容易“又卑又亢”，失了分寸。
如果那个女子心理素质更坚韧一点呢？公务员考不上大不了老子不当了！此处不留爷自有留爷处，何必单吊一棵树上呢？末了推荐一本书，《与原生家庭和解》。想要解决原生家庭的问题，首先要建立起正确的认知。
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