暑假课招募|寻找包豪斯

文摘   教育   2024-03-28 19:10   四川  

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   7 - 15  岁  的  艺  术  人  文  通  识   

2024年暑假课招募开始


现代主义的开端/理性美学

Modern & Master


“不管你知不知道包豪斯,

你都已经生活在一个由它所缔造的世界里。”

梁文道


对于生活在现代世界中的孩子们,有没有想到过今天的生活,为何是眼前的样子?“现代”又到底是什么?IknowArt如何搭建一个艺术课程,让他们跳出“身在此山中”的视角,认识“现代主义”这座“庐山”?

每当我走过工作室楼梯,看到那些破烂的山寨版悬臂椅,我知道,这是我与马塞尔·布劳耶的近距离照面;当我路过每一幢窗明几净的建筑,是在和格罗皮乌斯对话;当我进入房间,接触到每一件所谓北欧风的物品,以及搁在手边的iPhone⋯⋯我知道,这些设计和它们所呈现的理性美学,都源于105年前那所德国艺术学校:包豪斯。

工作室楼道

  马赛尔·布劳耶椅 

包豪斯的椅子们



包豪斯不仅仅是一所学校,一种风格,而是由一群人的运动,思想,最终传播到全世界,推动了艺术、设计、生活的融合发展。可以说,没有他们,就没有现代设计。

包豪斯的大师们:

瓦尔特·格罗皮乌斯

现代主义大师



他是改写规则的建筑师、

包豪斯运动的创始人。

他的开创性设计、建筑哲学,

对现代主义建筑影响持久。 


密斯·凡·德罗

少即是多



   

他是现代主义运动的先驱,
勾勒了世界首座玻璃摩天大楼,
并发明了开放式空间。

少即是多,在这款木制

建筑游戏中体现得尤为明显。

它提供了几乎无限的可能性,

以训练创造力,

为想象力插上翅膀。


  

阿尔玛·布歇·西德霍夫
形式和线条

 

首位在学校金属车间的女性。
以几何形式和功能主义为特点,
对工业设计作出了重大贡献,
创造了广泛的物品,
包括灯具、烟灰缸和家用电器。

  

玛丽安·勃兰特

形式追随功能



约瑟夫·哈特维格

永恒的现代性

是包豪斯哲学的完美例子,
即简约、功能和创新美学。

是艺术和设计的永恒结合


插画 © shop.bauhaus-movement.com/

包豪斯的Master们是全世界的丰富遗产。自包豪斯时代始,“设计师”这门职业诞生了






给孩子们的包豪斯/课程内容

一次艺术与技术的发现之旅


包豪斯抹除了艺术家、工匠、工业之间的藩篱,创办了建筑、金属工艺、家具细木工艺、织造工艺、摄影、舞台等一共13个工作坊,是一个充满乐趣、奇思妙想的学校!它既是大人的幼儿园,也是适合孩子发现、探索的媒介。

这是一次设计课程,我们将根据7-15岁孩子的身心特点,以及他们的视角、生活经验,来设置本次课程的内容:建筑、色彩构成、平面设计、家居设计、玩具设计⋯⋯通过“寻找包豪斯”,让孩子们理解现代、理解我们的生活,以及启发理性设计的思维。

推荐一些适合孩子们预习的童书


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PBL项目制学习/元学习

Learn to Learn


IknowArt,学习一种翻转传统教育模式的学习方法:PBL项目制学习。把被老师推着学习翻转为主动探索,先提出问题,发散讨论,推测初步结论;再通过查找,共享信息,分析讨论,验证初步结论,得到更接近事实的结论。由激发好奇之心开始,到建立知识结构结束,每一位老师和每一位孩子是平等的、共同求知的关系。





创作规则

须知悉

✏️ 年龄:限7-15岁,需具备读写能力

⏰ 每天9:00-17:00

📍 地址:线下课,成都武侯区玉林五巷

☎️ 电话:蒲老师,13558668878

⚠️ 理性报课,名额限定,报名不退费


须准备iPad或其它可上网平板,课堂统一管理;

请勿到,早退须提前知会;

行课期间家长请勿进入教室;

创作会污损衣物鞋袜,请穿着旧衣物;

电话手表统一保管,通话时间为12:00-2:00。
📖 课程学习手册,将以年龄分阶完成。

点此了解往期精彩的

假期PBL课





另有暑假课程一

寻找克莱因

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艺术是对人类生活的感知的呈现,形式即观念、物质即精神,我们拒绝把它降维到手工、装饰、消费的层面——认知它是一段漫长的过程,这就是我们呼唤4-15岁儿童到IknowArt来的目的

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