本次活动学员为6-15岁
我们在春天发起的邀请，落地开花在盛夏，
这是一个可以被评估的项目：
孩子们认识了什么？设计了什么？
椅子模型设计
IknowArt PBL
孩子们在我们的课程中“自然而然”地产生的每一个问题，都值得被平等探讨，每一个问题都能形成一篇作文。这里挑选出24个问题中的5个：
可心：马算不算椅子？
涉及定义与打破定义、创造是什么。
诒然：为什么每个人对颜色的感知不一样？
涉及到艺术是什么，科学是什么。
家心：如果没有1919年的格罗皮乌斯的包豪斯，那现在的世界会是什么样？
涉及儿童的反事实推理能力的发展。
宥希：为什么艺术家大部分都是男性？
彦楚：为什么包豪斯出现在德国？
感谢孩子们和我们一起完成了“以问题为导向，以学生为中心”的学习：感受、体验、思考、创造。
寒假「寻找包豪斯」
的招募日期，
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𝗮𝗹𝗹 𝗶𝗻 𝗮𝗿𝘁 | 𝗮𝗿𝘁𝘀 · 𝗸𝗶𝗱𝘀 | 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗺𝗽𝗼𝗿𝗮𝗿𝘆 𝗮𝗿𝘁
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