招募｜寒假课题探究：行动绘画
文摘
动漫
2022-11-17 15:30
四川
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☞报名请长按海报
✏️ 限7-14岁。4980RMB／人，含午餐零食🎨
行动绘画
是什么
在我们对实验绘画的教学实践中，就已经触碰到了这种由艺术批评家哈罗德·罗森伯格所发掘和定义的艺术。在孩子们创作时，其中一些孩子总是能强烈地吸引到大量“观众”，也吸引蒲老师多次感慨，“要是把整个过程都录下来就好了！”更吸引我去为他的这种直觉予以阐释：那些打动大家的东西，到底是什么？罗森伯格在1952年说：画布就是“一个表演的舞台”——自此绘画被重新定义为是一种行为而不是一种物品，是一种过程而不是一种产品。我们也一直推动父母们把关注点聚焦到孩子们创作的那些过程，而不是以结果作为对艺术的评判。结果（一件作品的最终形象）绝不应该作为对儿童绘画的评判，因为儿童无时无刻都还在积累体验的过程中。他们没有成人那样的目的性，甚至是无目的性，我们对此了解得越深入，就越愿意顺应他们的特性去挖掘人在儿童时期的各种可能性，这也正是那些艺术家们在挖掘并转换的东西。我们想抓住的就是它，由此引导我们这一次课程的主题抽丝剥茧浮现出来。它会是一次有更多探究过程的课，让PBL学习成为解谜的过程，让学习者伴随课程的结束能构建出“艺术的任务和定义是如何发生了重大转变的”轮廓。
德斯蒙德·莫里斯：（《裸猿》）“现代摄影和拍照把绘画艺术从再现性的‘信息画’剥离出来，重新回到儿童初期涂抹行动的探索性行为中。绘画艺术再一次成为探索的艺术，这一次以成熟的成人画的形式出现。现代美术总是以一种不明所以的状态展现，普通人很难欣赏，这种感觉是对的，因为作为社会性生物，我们对事物的期待总是寻找它想传递的信息，而现代艺术的核心恰恰是不以信息传递为目的的涂鸦。”杰克逊·波洛克：“让力量和动作变得可见，让记忆停留于空间之中。”董大为：“绘画不但呈现为绘画的结果，而且呈现了它的过程。”MaryAnn Kohl & Barbara Zaborowski：“我们都知道，孩子们更喜欢活跃，行动绘画结合了孩子们对活动的需求和对创造力的重要需求。艺术体验是基于这样一种理念：孩子们将从创造的过程中学习，最终的成品是这个过程的结果，而不是目标。”本次PBL课程须准备iPad或其它可上网终端，课后将统一管理；请勿迟到；行课期间家长请勿进入教室，如需早退请提前知会；
创作过程不能避免衣物鞋袜的污损，请勿穿戴贵重服装；
电话手表须交由老师保管，联系孩子可于12:00-1:30期间进行；
家长请根据孩子的年龄能力观察其绘画，课堂状况请和老师询问交流。
寒暑假课
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