教研花开初冬日
砥砺深耕促成长
“国培计划(2024)“新疆县级骨干教师学科育人能力提升研修（小学英语项目）暨王家堡教育集团英语研训活动
“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”2024年11月29日，“国培计划(2024)“新疆县级骨干教师学科育人能力提升研修（小学英语项目）暨王家堡教育集团英语研训活动在王家堡小学六楼会议室隆重举行。参与本次活动的有兰州市教科所教研员阳韶晖主任、王家堡小学柴宗伟副校长、新疆英语县级骨干教师以及王家堡教育集团各校英语教师，本次活动由王家堡小学英语教师杜玲玲老师主持。
活动致辞
活动伊始，王家堡小学柴宗伟副校长亲切致辞，对远道而的老师们表示欢迎，对专家阳韶晖主任的到来表示感谢，对本次培训活动的内容进行说明，对老师们的专业成长提出殷切期望。
教研分享
王家堡小学英语教研组组长任莉老师介绍了本校的英语教研开展情况，在抓好常规教研的基础上，促进教师的专业成长，构建英语高效课堂。重点聚焦本学期正在结合新教材开展的“践行新课标 用好新教材”主题教研活动的四个阶段进行分享。
教材梳理
王家堡小学龚琳淞老师结合新课标，由“课标视角，教材视角，认知视角，逻辑视角，素养视角，终端视角”六个方面入手对新教材进行剖析：
依据课标理念 明确单元要求；分析单元内容深入研读语篇；分析认知经验了解学生学情；整合重组语篇绘制育人蓝图；确立单元目标 分解课时目标；设置课时任务 嵌入评价量表。重点对课例展示环节涉及到的新教材里的Unit 6 Useful numberes进行单元整体教学分析。
课例展示
Unit 6 Useful numbers 第一课时
王丽君老师为大家带来的是三年级新教材第六单元A部分的听说课。王老师由中国古诗中的数字导入本节课，导入新颖且注重学科的育人价值，结合数字在学生生活中的运用，设计丰富多样的教学活动，紧扣指向核心素养发展的英语学习活动观，精心雕琢课例，设计思路清晰精妙，着力提升课堂思维层次，助力学生于知识海洋中汲取养分、锤炼思维，实现素养稳步提升，尽显教学匠心。
Unit 6 Useful numbers 第二课时
缪欣妤老师为大家带来的是三年级新教材第六单元B部分的听说课。缪老师从热身环节、新知呈现、操练巩固到拓展延伸，让学生在连贯的语境中学习和用语言表达，最后通过文中的购物的情境，从学习单词到与实际生活相结合，让学生在真实有趣的语境中实现语言运用的目标。整节课都在关注学生能力发展的层次性和递进性，关注对学生思维与归纳能力的锻炼与启发。老师为学生提供了从易到难的语言支架。在拓展输出环节，老师提供小组活动的框架，并引导学生增加个性化的表达。这样的教学活动设计符合学生的学习规律，有利于培养学生的语用能力。
Unit 6 Useful numbers 第三课时
杜玲玲老师为大家带来的是三年级新教材第六单元的语音课。杜老师认真研读教材内容，创设了Zoom过生日的情境，在情境中引出目标单词，教授“Vv, Ww, Xx, Yy, Zz”等五个单词的字母音，在单词中的发音和五个字母的书写，接着结合课本的chant，让学生尝试拼读，通过看图说词，搭配图句，听音圈词等丰富的课堂活动，带领学生卷入语音学习中，在大量的练习中，操练字母在单词中的发音，充分调动了学生的主观能动性，提升拼读能力和思维的发散性。最后，以Zoom去动物园的故事结尾，让学生在文本中运用所学到的语音知识，练习和巩固了本节课的重点内容，强化语音学习效果，提升学生的语音素养。
Unit 6 Useful numbers 第四课时
李佳丽老师为大家带来的是三年级新教材第六单元的一节阅读整合课。李老师由视频导入，引导学生关注生活中的数字，阅读环节由图片到整体到细节，层次分明，并且读中活动进行了大量的整合，穿插了阅读策略的指导，简化了任务，降低了学生学习难度。在阅读过程中，老师设置各个阅读任务，对学生进行阅读策略指导。读后环节提供大量表达，操练再到简单的口头写作，做了大量的脚手架。教学设计整合了两篇阅读，体现大单元理念，考虑到了这个单元想要达到的情感大观念，即体会数字的有用性。该阅读课教学设计紧扣单元主题，以语篇知识为基础，通过多层次的课堂活动促进了学生语言学习能力和核心素养的综合发展，达到了知识传授与能力培养的有机结合。
师生互动的课堂
专家评课
精彩课堂展示后，众人满怀期待迎来专家的点评环节。
阳韶晖主任凭借深厚的专业功底与敏锐的教育洞察力，对课堂进行了深入浅出的剖析。她不仅对课堂亮点不吝赞誉，更是结合新课标理念和新教材编排特点，耐心细致地对四节课逐一做了分析，为在场教师们提供了极具价值的改进良策，详细阐释了如何在单元主题的引领下精准设定并生动体现课时主题，使教材主题不再高高在上，而是真正落地生根，为教育教学实践注入了新的活力与智慧源泉，令每一位聆听者如沐春风，收获满满。
高屋建瓴 指明方向
活动总结
本次活动的顺利开展离不开领导们所做的精心策划、周密组织及细心指导，为全体英语教师提供了共学共思共同进步的机会与平台。
心齐则志坚，历经锤炼，我们初心如磐；向阳则奋进，不负时光，我们一路向前。相信在未来的教学中，我们全体英语教师将会继续保持好思善学，不断将所学付诸实践，让教研的收获在自己的课堂上生根落地，以研促教，教研相长。
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供稿：教导处 教科室
编辑：杜玲玲
编审：柴宗伟 范春艳
总审：范玲芳 张 欣
