为深入推进落实区委、区政府《官渡区教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，进一步提升官渡区教师进修学校教研员专业水准，履行好学校在全区基础教育阶段教育科研的职能职责、发挥好“领头雁”“指南针”“孵化器”的作用，官渡区教师进修学校26名教研员于7月15日赴湖南省长沙市开展“区域教育问题诊断解决策略与成果凝练”的专题培训。
7月16日上午，培训班举行了此次专项培训的开班仪式。湖南省中小学教师发展中心副主任李再湘教授在开班仪式上致辞。此次培训的带队领导官渡区教师进修学校张国喜校长根据此次培训的主题给各位参训教研员提出了具体的要求，希望各位教研员能够带着自己的思考和困境进行学习，能对教育成果的凝练和表达有所启发，学有所获，为官渡区教育高质量的发展助力。
7月16日下午，《湖南师范大学教育科学学报》编辑部主任张曙光教授为参训教师带来了《高质量教研论文写作与发表》的专题讲座。张教授从“创新性、独创性、理论性、学术性、科学性、准确性”介绍了教研论文特点；从“标题、摘要、关键词、正文、注释与参考文献”五大要件让我们知道一篇规范的教研论文应该如何来撰写；运用“五来策略”对教研论文的选题进行了指导；详细地介绍了“并列式、递进式、混合式”三种撰写论文的结构方式；从“三查二步一心一意”介绍了投稿发表流程。张教授也分享了自己多年来在教研论文写作与发表方面的宝贵经验。他强调，高质量的教研论文不仅需要严谨的研究方法和深入的分析论证，还需要清晰明了的表达方式和恰当的发表策略。他鼓励教师们要不断提升自己的学术素养和写作能力，争取在更高水平的学术期刊上发表自己的研究成果。
此次专题培训活动得到了参训教师们的一致好评。大家纷纷表示，通过聆听专家讲座、参与互动交流，不仅拓宽了视野、增长了知识，还激发了对教育科研和论文写作的热情与信心。他们将把所学到的知识和技能应用到实际工作中去，努力提升自己的教育科研能力和成果表达能力，为推动官渡区教育事业的发展贡献自己的力量。
文字 | 王亚妮 沈 星
终审 | 张国喜
