2024年9月11日下午，官渡区高中英语第二次研训活动在昆明市第十二中学环湖校区报告厅举行，本次活动的主题是：高考备考经验交流与策略，全区高中英语教师208人参加。
活动伊始，官渡区教师进修学校高中英语教研员张玉老师强首先调了高考备考工作的重要性，并对教师们的辛勤付出表示感谢。同时，鼓励教师们积极分享自己的备考经验和策略，共同提升官渡区英语教学质量。本次教研活动邀请了昆明市第十二中学2024届英语教师高丽丽老师、杨舒晴老师针对“高考英语备考策略”进行了分享交流。
高丽丽老师的讲座题目是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。——高中英语词汇全程教学及备考”。高丽丽老师从词汇在英语学习中的作用入手，强调了词汇在英语学习中的重要性：词汇不牢，地动山摇！接下来高丽丽老师分享了不同阶段的词汇教学的侧重点：1.在必修阶段要注重讲解基础词汇的用法、注重必修词汇与高考题的衔接、坚持让学生记笔记；2.在选择性必修阶段侧重讲解派生词并总结规律，充分利用词汇单巩固和加强学生对于一词多义、一词多性和熟词生义的记忆；3.在高三复习阶段，将主题语境词汇整合及模拟考词汇整合提高。
杨舒晴老师的讲座题目为“从课本到试卷 从知识到能力——对高考要求在课堂教学中落地的思考”。杨舒晴老师从高考题型入手，分析了每一个题型的备考策略。针对听力板块，杨老师认为应该：1.根据学生实际情况对教材活动进行调整；2.加强训练保持听感，对应听力材料原文积累生词；3.坚持英文授课，培养语感，提高学生对语言的理解和应用。到了英语试题中的重头戏：阅读板块，杨老师给出了以下几点建议：1.在语篇教学中注重培养学生对于不同体裁的文本采取不同的阅读策略的能力；2.在课堂教学中培养语境中对熟词的理解和运用变通能力；3.加强对于句子间逻辑关系的讲解；4.带领学生一起进行长难句分析，帮助学生克服畏难心理。针对语法填空题型，杨老师认为可以：1.运用词汇单对一词多义、词性转换进行整理，加强学生记忆；2.引导学生养成归纳易错点的习惯。至于学生的难点写作板块，杨老师认为教师可以带领学生从教材、试题中积累好词佳句，并创造性地使用，其次就是可以从学生的文章中归纳常见问题，让学生有针对性地进行改写训练。
两位老师都针对高考试题进行了深入的剖析，并结合具体案例分享了有自己的高考备考经验。他们结合自己的教学实践，介绍了如何制定合理的备考计划、如何帮助学生突破难点和瓶颈、如何激发学生的学习兴趣和动力等方面的经验和心得。在活动的最后阶段，张玉老师对本次活动进行了总结，肯定了教师们的积极参与和贡献，并提出了对未来高考备考工作的展望和期待。本次高考备考经验交流活动取得了圆满成功，不仅加深了教师们对高考备考工作的理解和应用能力，还促进了教师之间的交流与合作。通过本次活动的举办，我们相信官渡区的英语教学质量将得到进一步提升，为各位教师的高考备考工作提供有力的支持和保障。
文字 | 张 玉
一审 | 秦 辉
终审 | 张国喜、李 巍
