境“润”童心
“育”见美好
党建+集团发展
一点一滴皆用心
一角一落皆巧思
一墙一景皆教育
无声的环境
孕育有声的教育
我们追随孩子的视角
倾听童言趣语
去看、去寻、去探
……
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。秀山县馨园幼儿园教育集团致力于让每一位教师回归儿童本位，以“儿童的视角”看环境，以“儿童的立场”创环境，让每一所幼儿园的环境会说话，让孩子们在与环境的互动中，更有意义地学习和游戏。
明珠幼儿园
01
大班组
建构区 益智区
老师有话说：在这里，我见证了孩子们一次次的搭建练习，一次次的经验分享；在这里，孩子们常常是选择和同伴一起PK，在有限的时间内挑战不断挑战自己的记录......瞧，墙面的环境和操作单也记录着孩子们的精彩呈现哟！
建构区、益智区
02
中班组
语言区 角色区
老师有话说：在这里可以通过说说、演演、写写的方式，锻炼孩子们的口语表达能力，还能激发他们想象力和创造力的发展哟。
03
小班组
语言区 美工区
峨溶镇中心幼儿园
01
大班组
阅读区
老师有话说：这里有好玩的皮影戏，快来操作和表演吧！
美工区
老师有话说：大班孩子的动手能力逐渐增强，瞧，他们捡来了漂亮的松果，并用树枝和橡皮泥制作了漂亮的立体作品；他们精心地装饰了彩色纸杯，做成了一个个精致的纸杯娃娃，营造了丰富立体的艺术氛围。
建构区
老师有话说：这里的材料很丰富，快来搭建你的理想王国吧！
益智区
老师有话说：大班的孩子乐忠于挑战一些有难度的游戏，老师们充分利用墙面区域，结合数学核心经验，孩子们在操作中变得越来越机灵啦！
角色区
老师有话说：在“国粹轩小吃店”，老师和孩子们用废旧物品制作成店铺环境和各式各样的小吃，传递着环保与生命的理念。
科学区
老师有话说：瞧，科学区里孩子不仅可以感知光与影的乐趣，还可以进行各种科学实验，想想就迫不及待！
植物角
老师有话说：孩子有无限的生命力，植物和动物也如此。瞧，我们把花花草草养得很好，小乌龟也充满活力！
1
02
中班组
阅读区
阅读时光
美工区
现场环境充分展现了何为一班一特色，每一个班级，都能感受到老师倾听自己班孩子的需求，做出符合自己班特色的环境，满满的班级儿童痕迹氛围。
科学区
JUNE
03
小班组
角色区
美工区
绘画时光
膏田分园
美工区
建构区
搭建时光
洪安镇中心幼儿园
01
大班组
美工区
小学体验馆
角色区
02
中班组
角色区
美好时光
小超市
美工区
JUNE
03
小班组
角色区
美工区
中平分园
美工区
益智区
主题墙环创
兰桥镇中心幼儿园
01
大班组
表演区
茶艺馆
竹编区
JUNE
建构区
美工区
02
中班组
角色区
美好时光
美工区
03
小班组
结语
在有温度、广度、深度的环境里
时时彰显“儿童味”，
让幼儿的思想看得见，
让幼儿的学习看得见，
让幼儿的经验看得见，
让幼儿的愿望看得见，
让幼儿的发展看得见。
倾听幼儿的声音，
追随儿童的脚步，
以适宜的环境助推幼儿的成长和发展！
END
排版|彭美清
文字|樊妮
审阅|杨瑜
