孙瑞雪:一个人一生唯一能做的事情,就是创造一个自我

文摘   2024-11-08 20:32   广东  

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每个人都有两个世界


我们内在的资源有什么?这大概可以分为两部分。一部分就是作为人类,我们有什么?另外一部分就是作为个体,我有什么?


对每一个人来说,他都有两个世界。一个是外在的世界,大家眼睛看到的视频、桌子,以及植物、山河等,全都是外在的世界。


但是我们把外在世界的东西“拿”进来以后,怎么处理这些东西,就是我们内在世界的工作了。


大部分人可能不知道的是,人作为在地球上生物链顶端的存在,是这个星球上最高的一个生命状态。我们更重要的是内在的世界,因为内在世界决定着外在世界。


但是我们可能恰恰相反了,把大部分的精力都放到了外在世界。我们的教育也放到了外在世界。我们也把注意力全部放到了外在世界,那我们就不知道内在世界是什么。


问题在于,内在世界决定着外在世界是什么样的。为什么?因为我们内在世界的反应直接取决于我们怎么想,我们指导自己的行动(怎么做)。所以才会有人说外面什么都没有,只有你。


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深入探索你内在的世界


自我是被创造出来的


你出生的时候,你就存在了。我用“存在”这个词,表明这是一个客观的存在。也就是说,


你出生的时候有一个身体,所有的人类都有一个身体;

你出生的时候有情绪,所有的婴儿都有情绪;

你出生的时候有五种感觉,所有的婴儿都有五种感觉;

你出生的时候有心理的过程,所有的婴儿都有心理的过程;

你出生的时候奠定了潜在的认知能力,所有的生命都拥有这种能力;

你出生的时候有潜在的精神,胚胎里蕴含着潜在的精神,所有的婴儿都有这个存在。


但是,“我”还不存在。“我”要怎么存在呢?就要借助于精神胚胎来创造一个自我。


成长的过程,就是精神胚胎借由外在世界和内在世界,创造一个自我。


你之所以活到今天,到以后,是因为你感觉到“我”是存在的,“我”是有意识的。你选择这样的事和那样的事,是因为你借助于这个过程而创造了一个“我”。这个创造出来的“我”或大或小,但是我们是依靠这个“我”来生存的。




有了自我,才会有自己的模式


当外在世界和内在世界相互作用的时候,这个相互作用借助于精神胚胎,创造了一个“我”的意识。


我每天都在创造,每天都在变化,这个“我”就逐渐的被创造出来了。


当这一部分被创造出来的时候,我们的生命就会有一些变化。这些变化是什么呢?就是我们的身体逐渐的形成我们的模式。


我们的情绪逐渐会形成自己的情绪;

我们的感觉逐渐会形成自己的感觉;

我们的心理逐渐会形成自己的心理;

我们的认知逐渐会形成自己的认知;

我们的精神逐渐会形成自己的精神。


就像你待在你自己的房间里一样。本来那个房间是一个物质的存在,但是你在里边摆放了家具。你住得久的时候,你一进去就知道,那个房间就是你的风格。


然后,我们以为这个情绪就是我们,我们以为这个认知就是我们,我们以为这个心理就是我们。但实际上,它们都是客观的存在,只不过他们被我们加上了自我的色彩。


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发现和转化自己的模式


我的选择才是我的主题


你的外在世界和内在世界是什么样子,完全取决于你创造出来的那个自我。


你出生的时候,你就在借助于内在和外在的环境,依靠精神胚胎,在创造一个自我。你现在也依然完全可以创造你那个自我。


那为什么人年纪大了以后没有办法再创造了呢?因为他让他的自我停止不动了,而生命就永远地停止了成长。


我们今天所说的成长就是自我破碎掉,然后再长成,接着再破碎掉,再长成,让自我不断的在生长就叫成长。


我在想,我们活着的含义是什么呢?就是我们是要成长的。当你痛苦的时候,正好是自我成长的时候。痛苦是有礼物的。就像一个新生命的诞生一样,妈妈总是在新生命的阵痛中把孩子生出来。


你有没有发现,小朋友生病了,病好了以后马上就长大?


你有没有发现小朋友的成长有阶段性的?他有一段时间玩特开心、特认真、特专注,但是这段阶段之后的几天会特别闹。这就是能量积聚够了以后,要创造自我之前的那个阵痛。


大人也是这样。你突然有一天烦躁得不得了,你不知道问题在哪里。但你在躁动之后,你会发现你的生命就产生了一些了悟或认知。这就是自我建构的一个过程。


总的来说,一个人一生唯一能做的事情,就是借助于外在世界和内在世界来创造一个自我。这是你存在在这个世界的主要目的。你之所以是你今天的这个样子,是因为你的自我决定的。不是外在的环境决定的,也不是内在的环境决定的。


之所以这个杯子是我的,是我选择了这个杯子,而不是这个杯子它变了。杯子是个课题,我的选择才是我的主题!

          


孙瑞雪老师说:

“一个人只有懂得接纳自己、觉察自己、修复自己,ta才能做自己的主人,开启幸福圆满的人生!否则,将永远停滞在痛苦的对抗中。”

所以,与其浑浑噩噩地痛苦着,不如选择给自己一个探索自己的机会,在体验中觉察自己、修复自己,完成自我的转化。

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爱和自由
致力于改善儿童生存环境,服务于家庭共同成长的教育实践、交流和传播平台,由著名教育家、儿童心理学家孙瑞雪创办。在全国创办了11所教学基地,从2岁延展至12岁,践行爱和自由、规则与平等的教育。出版《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》。
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