我看过一个年轻人的小视频，他在视频中描述了妈妈“消费”他的六种方式：
第一，擅自走进我的房间；
第二，拉开我的窗帘；
第三，批评我的每一项人生选择；
第四，让我的压力变成原来的10倍；
第五，说出每一件我知道该做却没有做的事；
第六，走出我的房间，不关门。
首先，父母从空间上占有孩子，对已经成年的孩子的空间长驱直入、理所应当并且理直气壮，因为，父母有爱孩子的“光环”，有“都是为你好”的金牌。
其次，身为父母，就自然拥有了能力：我比你厉害，我比你懂得多，因此，你就应该、必须、绝对要听我的，因而，对孩子拥有了“批评我的每一项人生选择”的权力。
在这个例子里，一个人似乎因为有了妈妈这个角色就有了一种权利，而一个人因为是儿子（或者女儿）这个角色就丧失了自己的权利。
用通俗的话讲：只要他们是你的父母，他们就对你拥有占有和支配权。这种特权关系是我们亲子关系的主旋律。
当我写下这句话时，我感到了作为子女的无力感和作为父母的无知感。
教育首先要明白：一个人的成长，不管他是你的孩子还是你的学生或者什么角色，你所面对的首先是一个人。如果我们没有“平等的人”这个前提，教育就没法进行。
生命真正的平等在于，不存在绝对的“好”，每个人根据自己的感受和需求来判断，哪条道路最适合自己的发展，哪条道路能让自己感到舒适。
当个体意识到当前道路不再适宜，或希望做出改变时，这种改变的动因必然源自生命内在的需求，而非外界的期望或标准。
每个人都应该找到属于自己的道路，而不是被他人设定应该如何。真正的成长是自我探索和创造的过程。成长意味着相信生命中有无限可能。如果我们缺乏这种信念，就可能认为生命需要被严格教育、矫正，需要被引导至某一条特定的道路。
我们要思考的，是如何让每个人都能走自己真正想走的路，过自己真正想过的人生。每一个生命都是独一无二，每一个生命都不应该被复制，每一个生命都是自己的“标准件”。
作者介绍：王瑞君 闻是教育创始人，《教育的觉醒》作者
扫码参加体验营 开启一段成长之旅 原价269.9元/人，活动优惠69.9元/人 订阅赠送：智慧育儿资料包13个
防止错过消息，记得点赞和【在看】哦~
