昨天晚上，我朋友圈发了去天津讲伤寒论的照片，群里的小伙伴们问我，天使线下讲座是在哪通知的，我看公众号上没有？天使老师，这个讲座是在哪通知的，我在天津今天没去听特别遗憾。老师，我咋不知道天津线下讲课了呢？[捂脸]错过了[破涕为笑]
统一回复一下：乐学医考为了回馈他们乐学学员办的公益讲座，因为只能容纳100人，场地有限，他们自己的学员刚刚够，所以，我就没发群里我去天津讲伤寒论的信息。[呲牙]
第二次线下讲伤寒论，种下一粒素读的种子，拔掉久寒的根的伤寒论分享，我简单说下我的感受。
1.人员比上次济南讲伤寒论多很多，因为乐学医考的田老师为了回馈跟他10年的铁粉，特意办了这个公益讲座。能感受到，田老师“宠”他的学员，学员们也真心爱戴田老师。
2.我讲课的思路虽然和上次在济南时一样，但内容上我感觉更有层次感。各个环节，我觉得，很有连贯性，内容有更新，因为自己本身就不爱讲重复的东西，没有更新，自己这关都难过去。
3.启发式引导不知不觉加入了分享之中，而不是一味的灌输，例如柴胡的方证怎么一步一步陷入久寒里方证的？有哪些症状？那么桂枝汤方证呢？能不能陷入久寒血虚里呢？哪些能陷入呢？我引导，小伙伴边听边思考，边回答，互动很好。
4.想把一个问题讲透，总会不知不觉说很多条文医案或者临床感受，这些源自群里小伙伴或者我的临床的医案真实接地气，所以，讲起来，我得心应手，小伙伴听起来亲切，我记得上次去电台简单讲了一下，主任就说，很喜欢听你讲真实的医案分享。
5.不足的地方：虽然整体分享很松弛，自然真实，但幽默感欠缺。我主打一个真诚，但幽默感不足。其实临床也很多泪里带着笑的医案，以后，多讲一下这样的医案，现场会更轻松一下，小伙伴们右脑潜意识更容易接收我的信息，这样效果会更好。
6.每次讲课后都感觉自己素读条文的时间太短，条文不能迅速飘出来，稍微影响现场发挥。有的条文，我喜欢说关键词，例如：烦躁欲死。把关键词融入我自己的语言之中，如果读了伤寒论的小伙伴会明白，但没读过伤寒论的小伙伴就会很茫然，不知道我在说啥了，其实，这时最好说整个条文更好。但自己习惯提取关键词了，往往忽略了整个条文，给小伙伴一个缓冲的机会的时间。这个以后一半一半也行。尽量把整个条文说出来，这样小伙伴更容易接纳和吸收。
7.深挖的程度还欠缺，每次讲完，都觉得，还没讲透，还没把自己的思想和理念更立体得显示出来，这种感觉也是自己每次讲课后，不断素读接着素读的动力。
8.讲课后40多名小伙伴加了我的微信并反馈：
天师老师，您好，特别荣幸遇到您，听了您今天上午的素读分享给了我很大的启发，我要时刻跟上您的步伐，多多向您学习，我觉得我的疑难杂症终于有希望治愈啦[合十][合十][合十]
感谢王老师的倾囊相授，此次课程真的使我受益匪浅，从此种下一颗伤寒论的种子，从今以后，我也会每天抽时间素读伤寒论，提升自己在临床的中医水平，以便更好地为患者大众治疗疾病。
谢谢老师，坚持素读，提升临床技能[抱拳]
9.下午讲完课，我第一时间和白发老师分享了我的幸福感，因为白发老师说，天使面对听众有天然的幸福感。但我真想，白发老师能和我一起感受到现场的幸福和荣耀，因为一切都因白发老师的一句话读书去吧！白发老师的一句话，改变了我命运的车轮，我也希望我一上午啰啰嗦嗦分享能给你们种下一粒素读的种子就行。
10.小伙伴们放心，天使去哪里讲课，一定会在公众号或者群里发布的，没发布的，都是有原因的，我能力范围内，走到哪里，一定会带着我的小伙伴们的。
医案故事天天有，群里每天也都会发生各种有趣的故事，让我一点点记录吧，我的伤寒我的群！【呲牙】
《天使说伤寒》《天使说医案》的音频在喜马拉雅上，喜欢听声音的小伙伴可以去听下！小红书上的“东汉末年”，陆续更新《天使挖金匮》，让我们一起挖呀挖！
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白发老师的《我在东汉末年学中医的日子》一书，已售，买了书的小伙伴进班读书。
