阳光下，盆中兰叶，碧绿通透。父亲倒背着双手走到阳台这儿，他站在一旁，饶有兴趣地低头看我浇花，“这韭菜长得不错！”
我更正说：“这是兰花，不是韭菜。”
父亲顺着自己的思路自顾自地说道：“要是种韭菜，叶子长这么茂密，这几盆能割好几茬呢。”
三盆兰花，有两盆长出了深绿的花苞。今年的我，不会再犯去年的错误。
兰花喜润恶湿，喜干忌燥，平时浇水，我总是从上往下漫灌。去年，浇花时手脚毛躁，水灌进了花苞里。没过几天，有两个油绿的、时发逸香的花骨朵，枯萎黑朽了。
心中难过，却追悔莫及！
爱是什么？是“善用其心，善待一切”；不是以你喜欢的方式待人，而是以对方喜欢的方式相处。
找来大盆，晾置半盆清水，时间不短于一天，让水里的氯发散发散。然后，把花盆搬来，浸入盆中。盆底有数个气孔，花根自下而上吸收水分。
虽说“交人交心，浇花浇根”，但浸盆润花时间不能过长，因为“兰喜水而畏积”。浸润两个小时后，要及时将花盆移出，晾至透气通风之处。
浸盆补水润花，名曰“滋兰”。
文人画家沐斋兄有《滋兰笔记》，写他育兰、画兰的人生感悟。
沐斋兄深居简出，搜尽天下兰品，家中有三百盆之多。朝夕相伴，兰姿兰馨，早已沁入他的心脾。其书其画，其文其人，古雅脱俗，似一位“活在当下的古人”。
我家兰花，只有三盆。寒兰来自福建武夷山，春兰来自浙江天台山，宋梅来自安徽。来得最早的，是寒兰。
偶客武夷山，茶人正岩兄陪我山中行走，访到兰圃。一丛寒兰，一见倾心，一时满心欢喜，于是捧了一盆回北方。
抵家的当晚，将寒兰供于佛前。次日清晨，燃香供水时，欣喜地看到含苞的兰在佛前开出了一朵花。然而，好景不长。两天后，花朵凋谢；一周内，细长的兰叶出现枯斑。喜悦之情，转为焦虑。急赴花肆，访莳花老者，请教养兰之法。
花老说：“兰居山野，风为裳，水为珮，丽日为友，明月为伴，山中才最适合它啊！城市喧嚣，雾掩霾缠，兰花长势不旺，是它不适应这里的环境。”
哦，原来兰花也是怀着乡愁的。
花老售我花药，并提醒道：“北方入冬后，室内暖气宜人，但于兰花来说，却过于干燥。所以要勤补水，每次浇则浇透，浇后放到阳光能照到的地方，通通风、透透气。”
花不负人。喷药旬月，兰叶重现挺拔之姿。
见我养兰如此用心，妻子有些不解：“都说兰花难养，你一个不耐烦的人，能坚持多久呢？”
过了一段日子，见兰叶长势茁壮，妻子赞叹说：“不光花养得不错，人也变得不爱着急啦。”
我惭愧作答：“若真像你说的这样，那就不是人养兰，而是兰养人了。”
我家这三盆兰，都属春兰，在春节前后开花。花开时，香而不腻，淡而悠长，花期长达月余。其他时候，细长的兰叶可资品鉴。所谓“花赏一时，叶赏经年”。
经年累月，二十四节气周转，其间肯定传递着神秘的生命讯息。人接收不到，兰花却能接收到。
寒兰如君子，诚信待人，每年立冬，就开始长出花苞。
养花如育儿。有时，人喜欢把等待与忍耐，说成“静待花开”。花开之前，好像只做等待与忍耐，就可以无所事事了。
其实，还是适用有为法的，可以松土，可以施肥，可以除虫（兰虱，兰叶上的白点点），可以浇水，但不可以揠苗助长。
娃不好带，花不好养。育儿，不是穿暖吃饱就行，父母要通透，就像兰花需要透水、透气、通风一样。
兰花需要阳光；孩子需要爱的阳光照耀，父母的鼓励、欣赏，能帮助孩子建立自信。
兰花离不开土壤；父母的怀抱是孩子的依托，父母的背影是孩子的依靠，家庭和谐，孩子才会情绪稳定，做事踏实。
兰花需要养料；父母的关爱、推动，能帮助孩子直面困难，不断突破。
兰花需要空间；如果父母管得太严，孩子就会没有朝气；人无法教会一棵树如何伸展枝桠，父母要给孩子自主的空闲，自由玩耍的时间。
还需要温度，要热情，不要冷漠；需要水分，上善若水，可滋润，可滋养。
生命是个有限的过程，所以要尽可能去拥抱和体验。一个人活明白，不只需要时间，更需要经历。
兰花开时，花瓣会在虚空中写出一个“心”字。
就像父母与子女以心换心。
兰花一般生长在深山幽谷的石隙间，或者山溪峭壁的斜坡上，次生于杂木林荫下。在山野中，不时拂过的风，会让细长的兰叶摇曳生姿。
家里养的兰花，哪有机会经受过风吹雨打呢？
念及此，每每在浇花后，我会花些时间抚弄兰叶。
有时双手把四散的兰叶捋到手中，叶片相摩，沙沙作响；有时随意拨动兰叶，抚向左边或者右边；有时手指粗鲁地将兰叶圈过来、转过去；有时手指作梳，像梳理头发一样把纠缠的兰叶理顺。
妻子好奇地说：“你这动作，看着像是在撸猫呢？”
“我想让兰叶感受感受不同样式的风吹过。”
多年前，读过三联版的《不是我，是风》，作为妻子的弗里达记录的她和作家劳伦斯的生活与爱情。
此刻，我想对兰花说：“不是风，是我。”
《红楼梦》里有“兰言”二字，意思指“知心话”。我的这些“兰言”，说给兰花听，它或许真能听懂呢？
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